【題目】近年來(lái),抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是
A.細(xì)菌繁殖的后代很多,抗生素用量不夠
B.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái)
C.抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異
D.耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)
【答案】B
【解析】
試題分析:達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇,遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異,有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái),這叫適者生存,活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái),這樣經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”,因此“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋。
故A、C、D錯(cuò)誤,B正確,故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有科學(xué)家將蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂類等物質(zhì)放在特殊的溶液中,發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)能夠濃縮聚集為一個(gè)個(gè)球狀小滴,小滴周圍還有類似于膜的邊界,并能從外界吸收某些物質(zhì),發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物也能排出。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M生命起源的哪一過(guò)程( )
A.形成細(xì)胞 B.形成氨基酸等小分子有機(jī)物
C.形成原始生命 D.形成蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫、空氣傳播,多發(fā)于人群聚集處,如幼兒園、學(xué)校等。一旦發(fā)現(xiàn)流行性腮腺炎,患者應(yīng)立即隔離、治療,等病好后才可入托或上學(xué)。患過(guò)流行性腮腺炎的人,不會(huì)再患此病,因?yàn)榭贵w還存留在體內(nèi)。多數(shù)地區(qū)要求學(xué)齡前兒童注射相應(yīng)疫苗(精校)。
分析以上資料,回答下列問(wèn)題:
(1)腮腺炎病毒是引起腮腺炎的 ,它的結(jié)構(gòu)由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)資料中劃線部分的做法屬于傳染病預(yù)防措施中的 。
(3)小明與腮腺炎患者接觸過(guò),而他并沒(méi)有被傳染,可能的原因是 。小明對(duì)該病的抵抗力屬于 免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正值青春年華的同學(xué)們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),選擇盡快的生活方式。下列做法屬于健康生活方式的是①遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系氖称罚?/span>②.堅(jiān)持體育鍛煉,可多到江河中游泳③生活中常與父母、朋友交流溝通;④按時(shí)作息,保證充足的睡眠;⑤通過(guò)吸煙來(lái)提神醒腦,提高學(xué)習(xí)效率.
A.①③④ B.③④⑤ C.①②③④ D.①②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中屬于反射的是( )
①誤食有害的東西引起嘔吐
②白細(xì)胞穿過(guò)毛細(xì)血管壁吞噬病菌
③瞳孔受到強(qiáng)光照射變小
④含羞草受到觸碰,葉子閉合
⑤草履蟲(chóng)趨向有利刺激
⑥斑馬逃避獅子的追捕
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑥ D. ①②③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于消費(fèi)者的是( )
A.陽(yáng)光 B.野兔 C.牧草 D.細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】社會(huì)的發(fā)展,在野外?砂l(fā)現(xiàn)畸形蛙,導(dǎo)致畸形蛙的可能原因是( )
A.蛙的天敵增加
B.水域環(huán)境的縮小
C.由于化肥農(nóng)藥等的廣泛使用,造成水環(huán)境嚴(yán)重的污染
D.蛙的繁殖速度太快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春種一粒粟,秋收萬(wàn)粒子.某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献,都以大豆種子為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表.請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題:(表中未說(shuō)明的環(huán)境因素,均認(rèn)為條件適宜)
學(xué)生名稱 | 裝置標(biāo)號(hào) | 溫度(℃) | 濕度 | 光照 | 種子數(shù) | 發(fā)芽率 |
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無(wú)光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無(wú)光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮濕 | 無(wú)光 | 5 | 100 |
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是 .
(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,明顯不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學(xué)的原因是 。
(3)從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是 。
(4)在適宜的條件下,A.D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是 .
(5)一般來(lái)說(shuō),種子吸水萌發(fā)時(shí)自身有機(jī)物的總重會(huì)逐漸減少,是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眼和耳都是人體重要的感覺(jué)器官,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器分別位于
A.虹膜和鼓膜 B.晶狀體和半規(guī)管 C.視網(wǎng)膜和耳蝸 D.視神經(jīng)和位聽(tīng)神經(jīng)
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