【題目】有科學(xué)家將蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂類等物質(zhì)放在特殊的溶液中,發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)能夠濃縮聚集為一個(gè)個(gè)球狀小滴,小滴周圍還有類似于膜的邊界,并能從外界吸收某些物質(zhì),發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物也能排出。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M生命起源的哪一過(guò)程( )
A.形成細(xì)胞 B.形成氨基酸等小分子有機(jī)物
C.形成原始生命 D.形成蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,根據(jù)資料回答下列問(wèn)題
資料一:春季是手足口病的高發(fā)季節(jié),該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年的患者不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注。
資料二:近年來(lái),越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患。我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡。專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人往往容易患病。
(1)人體第一道防線的組成是__________、__________。一些小貓小狗會(huì)用舌頭舔傷口,這是第_____道防線起作用。
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,患有手足口病的兒童屬于__________。學(xué)校會(huì)勸有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于____________。
(3)從免疫的角度來(lái)看,狂犬病毒屬于_______,注入人體的狂犬病疫苗屬于_______________;接種疫苗的人獲得的免疫的方式是_____免疫,這屬于人體免疫的第______道防線。
(4)手足口病具有傳染性和流行性的特點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條預(yù)防措施__________________、______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午第三四節(jié),這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是 __。
(2)早餐中不經(jīng)過(guò)消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是(____)。
A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
(3)處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快,營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體(___)
A.細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新的主要原料 B.主要的供能物質(zhì)
(4)為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理:__ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曾經(jīng)腸出血性大腸桿菌“突襲”歐洲。有調(diào)查稱,多數(shù)患者患病與生食黃瓜、西紅柿和生菜等很強(qiáng)的相關(guān)性。據(jù)此可知該傳染病的傳播途徑是( )
A. 空氣傳播 B. 飲食傳播 C. 血液傳播 D. 生物媒介傳播
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
【材料一】:2011年上半年,我國(guó)長(zhǎng)江中下游大部分地區(qū)降水量較常年同期偏少了3至8成,導(dǎo)致我國(guó)最大的淡水湖鄱陽(yáng)湖的水域面積僅為歷史同一時(shí)期的十分之一,往日煙波浩渺的景象不見(jiàn)了,湖底大面積干涸,長(zhǎng)滿了雜草,魚、蝦等水生生物也大量死亡。干旱所引發(fā)的缺水現(xiàn)象嚴(yán)重地影響了人們的生活和生產(chǎn)。
【材料二】:“水多了,水少了,水臟了,水渾了”,這是目前我國(guó)水利部門不得不面臨的“四大難題”。我國(guó)擁有的淡水資源,人均占有量不足世界平均水平的三分之一。
(1)從上述材料中可知,水資源的減少直接導(dǎo)致了________生物大量死亡。
(2)干旱容易造成農(nóng)作物減產(chǎn),主要是因?yàn)樗侵参镞M(jìn)行_______(生理活動(dòng))的主要原料。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,最節(jié)水的灌溉方式是_____________。
(4)“水臟了”是一種我們生活中較常見(jiàn)的污染現(xiàn)象,發(fā)生的原因有:(請(qǐng)寫出2條)
①__________________________; ②___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在著非常復(fù)雜、微妙的關(guān)系。某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵食”金合歡,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有危害嗎?某研究小組針對(duì)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),得出了以下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況 | 沒(méi)有螞蟻生活的金合歡 | 有螞蟻生活的金合歡 | |
10個(gè)月中的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米 | 5月25日至6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日至8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,作出的假設(shè)是:_____________________。本實(shí)驗(yàn)的變量是___________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn),有螞蟻生活的金合歡比沒(méi)有螞蟻生活的金合歡生長(zhǎng)速度___________。因此我們可以得出結(jié)論:_______________________________。
(3)從以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,螞蟻與金合歡除了捕食關(guān)系之外,還有__________關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)的學(xué)生隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在2016年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
調(diào)查 人數(shù) | 患病 人數(shù) | 季節(jié) | ||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
總?cè)藬?shù) | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
(1)上述調(diào)查是通過(guò)___方法確定調(diào)查對(duì)象的,主要目的是研究中學(xué)生流感發(fā)病率與___的關(guān)系。
(2)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校八年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律?____________________________________________。
(3)流感高發(fā)季節(jié),學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于 (____)
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群
(4)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的___,從而提高人體的抵抗力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是
A.細(xì)菌繁殖的后代很多,抗生素用量不夠
B.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái)
C.抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異
D.耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)
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