【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)病毒是圖中的___(填字母),只能___在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的___;圖中D的生殖方式是___。
(3)圖中生物有的會(huì)危害人類,也有的能造福人類,如生物A的有些類型能夠分解污水中的______,因而可被用來(lái)處理污水。。
(4)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開__(填字母);制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在___(有氧/無(wú)氧)的環(huán)境中;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中__(填字母)的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
【答案】B 寄生 細(xì)胞核 孢子 有機(jī)物 C 無(wú)氧 D
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌。
(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞生活。因此,病毒是圖中的B,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體。因此,A細(xì)菌與C酵母菌比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的細(xì)胞核;圖中D的生殖方式是孢子,產(chǎn)生孢子繁殖后代。
(3)圖中生物有的會(huì)危害人類,也有的能造福人類,如生物A細(xì)菌的有些類型能夠在有氧條件下分解污水中的有機(jī)物為二氧化碳和水,因而可被用來(lái)處理污水。
(4)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切。酵母菌在有氧的條件下,將葡萄糖分解成二氧化碳和水,在沒(méi)有氧的條件下,將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,所以可以用酵母菌釀酒、做面包和蒸饅頭,所以在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開C酵母菌;制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得泡菜具有特殊的風(fēng)味,乳酸菌是厭氧菌。所以制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在無(wú)氧的環(huán)境中。霉菌屬于真菌,受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,說(shuō)明這些糧食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“長(zhǎng)毛”是霉菌在糧食、衣物和皮鞋上面的利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生長(zhǎng)和繁殖的原因,所以在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中D霉菌的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(注:1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量)
(1)A裝置的花生仁為2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。
(2)B裝置的核桃仁為2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。
(3)如果兩個(gè)操作過(guò)程科學(xué)規(guī)范,依據(jù)(1)和(2)得出的結(jié)論是___________。
(4)如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化? _______________________________________________________________。
(5)怎樣做才能盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失?(寫出一點(diǎn)即可)_________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,動(dòng)物的保護(hù)色普遍存在.用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是( 。
A. 環(huán)境變化的結(jié)果 B. 生存斗爭(zhēng)的結(jié)果
C. 自然選擇的結(jié)果 D. 食物不同的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)?chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳,可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間,這是因?yàn)椋?)
A. 二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 B. 二氧化碳可以抑制呼吸作用
C. 二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 D. 二氧化碳可以抑制光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將用甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,所用果汁滴數(shù)如下表所示,判斷維生素含量最高的水果是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂最先發(fā)生變化的是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要方法。要找出馬和驢在外形上的不同之處,應(yīng)采用的科學(xué)探究方法是
A. 推測(cè)法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 觀察法
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