【題目】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的蓋蓋玻片的方法是( 。

A. 一邊接觸載玻片上的水滴,緩緩地放下

B. 一邊接觸水滴,放下后輕輕一壓

C. 輕輕平放,然后輕輕一壓

D. 輕輕平放,然后用力一壓

【答案】A

【解析】在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細胞重疊不易觀察其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達州市某地鼠患成災,當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到影響。為此,生物研究所調(diào)查了當?shù)氐纳锛捌渌笜,以下是他們調(diào)查的部分圖示。據(jù)圖分析正確的是( 。

A. 圖一有五條食物鏈,其中小麥是生產(chǎn)者

B. 圖二表示不同生物之間的關系,根據(jù)圖二寫出圖一中的一條食物鏈,可以是:小麥→鼠→蛇→鷹

C. 圖一中若施用鼠藥使鼠的數(shù)量減少,則蛇的數(shù)量將減少

D. 能量會沿著圖三中的丁→乙→甲→丙逐級增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置。下列有關呼吸系統(tǒng)的敘述正確的是(

A.圖甲曲線ac段表示吸氣

B.圖甲曲線ab段時,膈肌處于圖乙所示的B位置

C.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

D.呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是反映人體健康狀況的晴雨表,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的化驗單和血涂片,有關說法不正確的是

醫(yī)院檢驗科報告單(部分)

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC(紅細胞)

3.8×1012 個/L

(4.05.5)×1012個/L

WBC(白細胞)

6.8×109個/L

(4.010)×109個/L

Hb(血紅蛋白)

85g/L

(120160)g/L

PLT(血小板)

210×109個/L

(1003 00)×109個/L

A.根據(jù)小明的化驗結果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

B.血液由上圖中的①②③組成

C.上圖中的能釋放與血液凝固有關的物質(zhì)

D.上圖中的因富含血紅蛋白而呈紅色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】下圖是鳥卵結構示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)[ 2]是_________,為胚胎發(fā)育提供__________

(2)[6]是_______,是進行_______________ 的部位;

(3)[ ]______和[ ]_________為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng);

(4)如果是未受精的鳥卵,則[ ]_____、[ ]______、[ ]______(填序號)合稱一個卵細胞。

(5)鳥卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時停止,其主要原因是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗:①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;②A組每天飼喂5 g飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5 g飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同; ③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

實驗結果如下表所示,請據(jù)表回答。

(1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:_________________________________ ?

(2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是___________;B組的作用是___________

(3)根據(jù)實驗結果,他們可得出的結論是_________________________________

(4)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是否是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設計:再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪,將其_______ 切除,其余條件應與 _______ (填“A”或“B”)組相同。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有綠色水庫之稱的是 生態(tài)系統(tǒng),被譽為地球之腎的是

生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

1)標出圖中所示的名稱:15是門齒,2 齒,34 齒。

2)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是

3)兔和狼可以通過自身調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是 動物。

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