【題目】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的蓋蓋玻片的方法是( 。
A. 一邊接觸載玻片上的水滴,緩緩地放下
B. 一邊接觸水滴,放下后輕輕一壓
C. 輕輕平放,然后輕輕一壓
D. 輕輕平放,然后用力一壓
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達州市某地鼠患成災,當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到影響。為此,生物研究所調(diào)查了當?shù)氐纳锛捌渌笜,以下是他們調(diào)查的部分圖示。據(jù)圖分析正確的是( 。
A. 圖一有五條食物鏈,其中小麥是生產(chǎn)者
B. 圖二表示不同生物之間的關系,根據(jù)圖二寫出圖一中的一條食物鏈,可以是:小麥→鼠→蛇→鷹
C. 圖一中若施用鼠藥使鼠的數(shù)量減少,則蛇的數(shù)量將減少
D. 能量會沿著圖三中的丁→乙→甲→丙逐級增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置。下列有關呼吸系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.圖甲曲線ac段表示吸氣
B.圖甲曲線ab段時,膈肌處于圖乙所示的B位置
C.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
D.呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成的
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【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的化驗單和血涂片,有關說法不正確的是
醫(yī)院檢驗科報告單(部分) | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細胞) | 3.8×1012 個/L | (4.05.5)×1012個/L |
WBC(白細胞) | 6.8×109個/L | (4.010)×109個/L |
Hb(血紅蛋白) | 85g/L | (120160)g/L |
PLT(血小板) | 210×109個/L | (1003 00)×109個/L |
A.根據(jù)小明的化驗結果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
B.血液由上圖中的①②③組成
C.上圖中的①能釋放與血液凝固有關的物質(zhì)
D.上圖中的③因富含血紅蛋白而呈紅色
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【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下圖是鳥卵結構示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)[ 2]是_________,為胚胎發(fā)育提供__________。
(2)[6]是_______,是進行_______________ 的部位;
(3)[ ]______和[ ]_________為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng);
(4)如果是未受精的鳥卵,則[ ]_____、[ ]______、[ ]______(填序號)合稱一個卵細胞。
(5)鳥卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時停止,其主要原因是_____________。
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【題目】某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗:①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;②A組每天飼喂5 g飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5 g飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同; ③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。
實驗結果如下表所示,請據(jù)表回答。
(1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:_________________________________ ?
(2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是___________;B組的作用是___________。
(3)根據(jù)實驗結果,他們可得出的結論是_________________________________。
(4)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是否是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設計:再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪,將其_______ 切除,其余條件應與 _______ (填“A”或“B”)組相同。
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【題目】在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有“綠色水庫”之稱的是 生態(tài)系統(tǒng),被譽為“地球之腎”的是
生態(tài)系統(tǒng)。
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【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)標出圖中所示的名稱:1和5是門齒,2是 齒,3和4是 齒。
(2)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是 。
(3)兔和狼可以通過自身調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是 動物。
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