【題目】如圖1所示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:
(1)從整個過程來看,家蠶的個體發(fā)育屬于________ 。
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),蠶的幼蟲有的是黃足的,有的是白足的,這種現(xiàn)象生物學(xué)成為________.黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.“作繭自縛”這種行為是由________決定的。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)選擇不同性狀的幼蠶進(jìn)行實驗,結(jié)果如下表:
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
1 | 黃足×黃足 | 黃足 |
2 | 黃足×黃足 | 黃足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
則根據(jù)組合 ________可以判斷,這對相對性狀中________是隱性性狀。
(4)為了測定黃足蠶的基因型,從理論上較為合理的方法是:選用________與之交配,根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷.若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶,則該黃足蠶的基因組成(相對性狀的基因用A、a表示)是________;若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則該黃足蠶的基因組成可能是________,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是________ 。
(5)請在圖2坐標(biāo)系內(nèi)完善2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖________ 。
(6)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為________,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是________。
【答案】 完全變態(tài) 變異 遺傳物質(zhì) 2 白足 純合基因的蠶 Aa與Aa Aa與Aa 3:1 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因控制性狀
【解析】(1)家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
(2)蠶的幼蟲有的是黃足的,有的是白足的,這種現(xiàn)象生物學(xué)稱為變異,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于能遺傳的變異。蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,是蠶的一種本能,為先天性行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
(3)黃足和黃足雜交,若黃足是隱性性狀時,則后代應(yīng)全部是黃足,不會出現(xiàn)白足。而第2組后代出現(xiàn)白足,故可以判斷,黃足是顯性性狀,白足屬于隱性性狀。
(4)為了測定基因型,從理論上較為合理的方法是:選用純合基因的蠶交配,根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷。若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶,則親代蠶的基因組成(相對性狀的基因用A、a表示)可能是AA與Aa兩種。若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則親代蠶的基因組成可能是Aa與Aa,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是3:1,遺傳圖解如圖:
(5)由(4)分析可知,2組雜交組合的子一代黃足與白足的比例約為3:1;2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖:。
(6)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種,能降低農(nóng)藥肥料投入,對緩解資源約束、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用。2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),主要的生殖方式是________(填“分裂”或“出芽”).
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是________
(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設(shè)________
(4)小芳設(shè)計了實驗進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是________.如果在“溫度會影響酵母菌的生活嗎”這一實驗中添加一個對照實驗用來做對比,則在小芳的對照實驗中,需要改變的對象應(yīng)該是________(填“溫開水”、“糖”或“酵母”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著《舌尖上的中國》的熱播,被譽為天下第一湯的滕州羊肉湯,愈加受到美食愛好者的追棒。滕州的羊肉湯,因汁濃湯白,不腥不膻,味道鮮美,肥而不膩,深受人們的喜愛。請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題。
(1)某同學(xué)看到羊肉湯由遠(yuǎn)而近端送到面前的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____,當(dāng)他聞到羊肉湯的氣味,咽了咽口水。聞到羊肉湯的氣味流口水,這屬于反射類型中的_____,該反射的神經(jīng)中樞在_____。
(2)羊肉被攝取后發(fā)生了一系列變化,這些變化涉及人體的多個系統(tǒng)。如圖甲,羊瘦肉中的蛋白質(zhì)在[B]消化系統(tǒng)中開始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是_____,蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物通過①_____過程進(jìn)入C系統(tǒng),其在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水,并釋放能量。
(3)空氣中的氧氣進(jìn)入A系統(tǒng)后,通過氣體的_____作用進(jìn)入血液,并由血液中的_____來運輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。
(4)圖乙為尿液形成過程的示意圖。分析健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是_____。
選項 | 物質(zhì) | 濃度比較 |
A | 蛋白質(zhì) | ①=② |
B | 無機鹽 | ①<② |
C | 葡萄糖 | ②=③ |
D | 尿素 | ②<③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時,若光線太暗,應(yīng)選用( )
A. 大光圈,凹面鏡 B. 大光圈,平面鏡
C. 小光圈,凹面鏡 D. 小光圈,平面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大,如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系.下列敘述中,錯誤的是( )
A. A 點時,光合作用和呼吸作用強度相等
B. 葉面積指數(shù)越大光合作用越強
C. 葉面積指數(shù)大約為5時,對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D. 葉面積指數(shù)超過9時,農(nóng)作物將會減產(chǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是______
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上.
(2)制作臨時裝片時,用______對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時,物像清晰。
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,所見視野如如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______(填“增加”或“減少”)。
(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在______(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的敘述,不正確的是( )
A.血紅蛋白是含鐵的蛋白質(zhì)
B.在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合
C.在氧濃度低的地方容易與氧分離
D.血紅蛋白存在于紅細(xì)胞和血漿中
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