據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成右圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)______所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)①所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)______所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的______,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為( )
A.3:3:4                    B.3:4:3
C.4:3:3                    D.4:3:4
(4)你在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有______.
【答案】分析:此題主要考查的是合理膳食的知識(shí),可結(jié)合平衡膳食寶塔來解答.
解答:解:(1)、(2)、平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在:“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,由下往上⑤層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;④層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;③層為肉類等動(dòng)物性食品;②層為奶制品、豆制品,②③層主要提供蛋白質(zhì);①層為油脂類.這些食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水等六類營養(yǎng)物質(zhì),其中淀粉等糖類是主要的供能物質(zhì),脂肪作為備用能源,一般儲(chǔ)存在皮下脂肪中.蛋白質(zhì)與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系.
(3)、合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法.每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.
(4)、在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等.(合理即可)
故答案為:(1)⑤
(2)②和③;蛋白質(zhì)
(3)B
(4)保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?永州)據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成右圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)
所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)①所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)
②③
②③
所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為(  )
A.3:3:4                    B.3:4:3
C.4:3:3                    D.4:3:4
(4)你在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有
保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等
保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答有關(guān)問題   
據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá) 24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分類,并形象地設(shè)計(jì)成下圖的“平衡膳食寶塔“,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)下圖完成下面的問題.
(1)某同學(xué)長期攝入圖中③和④類食物,而很少吃圖中①類食物,會(huì)導(dǎo)致人體缺乏哪類營養(yǎng)物質(zhì)
糖類(淀粉)
糖類(淀粉)

(2)某同學(xué)長期不吃圖中②類食物,會(huì)導(dǎo)致
維生素
維生素
類營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏,影響人體正常的生長發(fā)育,甚至生。
(3)青少年以及傷病員需要多吃圖中標(biāo)號(hào)中的
、
食物,因?yàn)檫@些食物含豐富的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(4)圖中標(biāo)號(hào)
含有的營養(yǎng)物質(zhì),主要是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì).
(5)圖中標(biāo)號(hào)
含有的營養(yǎng)物質(zhì),是人體內(nèi)主要的能源物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成如圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)
 
所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)
 
所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的
 
,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總熱量中,早、中、晚餐的熱量比應(yīng)為
 

A.3:3:4    B.3:4:3    C.4:3:3    D.4:3:4.

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科目:初中生物 來源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(J)(解析版) 題型:解答題

據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成右圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)______所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)①所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)______所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的______,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為( )
A.3:3:4                    B.3:4:3
C.4:3:3                    D.4:3:4
(4)你在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有______.

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