【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是我們探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:

(1)我們所探究的是圖甲中[____ ]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____________________ 運(yùn)走耗盡。

(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[ ____]。

(4)用碘液染色后,不遮光部分變成______________色。

(5)小方同學(xué)想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:__________________________________。

【答案】 A 淀粉 b 藍(lán) 延長(zhǎng)光照時(shí)間

【解析】植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程;因而A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用。

(1)根據(jù)分析可知:圖示甲A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用。圖乙是探究植物光合作用需要光的實(shí)驗(yàn)步驟,因此我們探究的是圖甲中[A]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是光。
(2)實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理(放到黑暗處一晝夜),目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(3)酒精脫色:光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,酒精變成綠色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。
(4)用碘液染色后,比較葉片,沒(méi)有遮蓋的葉片遇碘變藍(lán),遮蓋的葉片遇碘不變藍(lán),因此遮蓋的葉片不能進(jìn)行光合作用。
(5)提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照時(shí)間、增加原料二氧化碳和水等。所以小方想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:延長(zhǎng)光照時(shí)間等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 。

(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。

(3)圖中3表示的是 ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。

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祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

D. 如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)均等

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(2)圖中C是_________,我們每個(gè)人的生命開(kāi)始于這一個(gè)細(xì)胞。它是在_________中形成的。

(3)胎兒和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是__________。

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