認(rèn)真觀察圖,回答問題.   
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(1)這兩圖所表示的行為中,圖
 
是先天性行為;圖
 
是學(xué)習(xí)行為.
(2)先天性行為是由
 
所決定、的行為.
(3)學(xué)習(xí)性行為是由
 
所形成的行為.
分析:動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動,根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.
解答:解:動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為.
(1)這兩圖所表示的行為中,圖A是先天性行為;圖B是學(xué)習(xí)行為.
(2)先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定、的行為.
(3)學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為.
故答案為:(1)A;B
(2)遺傳物質(zhì);
(3)后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請認(rèn)真觀察下圖,回答問題:(3分)

(1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 ________。
(2)D運(yùn)動時的動力來自于____________ 。                       
(3) B的體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

請認(rèn)真觀察下圖,回答問題:(3分)

(1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 ________。

(2)D運(yùn)動時的動力來自于____________ 。                       

(3) B的體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是_____。

 

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科目:初中生物 來源:2012學(xué)年山東省德州市振華中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

請認(rèn)真觀察下圖,回答問題:(3分)

(1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 ________。
(2)D運(yùn)動時的動力來自于____________ 。                       
(3) B的體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目:初中生物 來源:2012學(xué)年山東省德州市初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

請認(rèn)真觀察下圖,回答問題:(3分)

(1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 ________。

(2)D運(yùn)動時的動力來自于____________ 。                       

(3) B的體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是_____。

 

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