【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是（　�。�

A. 將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動

B. 用手撫摸身體表面，前端光滑

C. 環(huán)帶在身體前端

D. 觀察口的位置

【答案】C

【解析】蚯蚓的身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，前端有一個分節(jié)不明顯，顏色較淺的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染、過度采伐等會導(dǎo)致地球生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是（ ）

A. 生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

B. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

C. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

D. 美國政府引種我國的野生大豆，以改良美國的大豆品種，這是直接使用價值的體現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物番茄，為了增加其產(chǎn)量，可以在其開花時節(jié)適量補(bǔ)充下列哪種無機(jī)鹽（　　）

A. 含氮無機(jī)鹽 B. 含磷無機(jī)鹽 C. 含鉀無機(jī)鹽 D. 含鈣無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將帶葉的樹枝下端插入紅墨水中，放在陽光下，過一陣兒把枝條縱切，被染紅的部分是（　�。�

A. 篩管 B. 莖的全部 C. 形成層 D. 導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

　

（1）心臟有四個腔，心臟壁最厚的是[4]_____；圖中[3]是_____，內(nèi)流動脈血，與[3]相連的血管[6]是_____。

（2）[1]與[2]之間的瓣膜[B]稱為_____瓣，能保證血液由靜脈→______→心室。

（3）血液由[4]射出，流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑屬于_____循環(huán)，經(jīng)[D]處后血液變成_____血（選填“動脈”或“靜脈”）。

（4）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨血液流動最先到達(dá)心臟的哪個腔？[____]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

使用目的

A

綠葉在光下產(chǎn)生淀粉

酒精

脫色

B

觀察人體口腔上皮細(xì)胞

清水

保持細(xì)胞正常形態(tài)

C

觀察葉片的結(jié)構(gòu)

雙面刀片

切下的葉片薄

D

觀察蝗蟲

輕輕捏一捏蝗蟲的身體

感受體表堅硬的外骨骼

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“種”的敘述，正確的是（　�。�

A. 種是最大的分類單位 B. 一個物種就是一個生物

C. 同種生物的親緣關(guān)系最近 D. 同種生物的共同特征最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物特征的描述，正確的是（　�。�

A. 鯊魚﹣﹣﹣用肺呼吸 B. 海龜﹣﹣﹣用鰭游泳

C. 家鴿﹣﹣﹣體表覆羽 D. 蝙蝠﹣﹣﹣有喙無齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（ ）

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

C. 一個DNA分子上只有一個基因

D. DNA分子主要存在于細(xì)胞核中

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同步練習(xí)冊答案