【題目】環(huán)境污染、過(guò)度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 生物的種類(lèi)越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

B. 生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

C. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

D. 美國(guó)政府引種我國(guó)的野生大豆，以改良美國(guó)的大豆品種，這是直接使用價(jià)值的體現(xiàn)

【答案】D

【解析】生物的種類(lèi)越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能利就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定，A正確；每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，生物多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性，B正確；保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，C正確；美國(guó)政府引種我國(guó)的野生大豆，以改良美國(guó)的大豆品種，體現(xiàn)了野生生物的潛在使用價(jià)值，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，乙同學(xué)卻看不清楚物象，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 反光鏡 D. 遮光器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品制作過(guò)程中，需要利用細(xì)菌發(fā)酵的是（　�。�

A. 酸奶 B. 饅頭 C. 醬油 D. 面包

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹(shù)皮作藥材，致使樹(shù)木死亡，這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞 （ ）

A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 髓 D. 形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剛收獲的小麥堆放在一起，過(guò)一段時(shí)間后，將手插入時(shí)會(huì)感到發(fā)熱，這主要是因?yàn)椋?）

A. 小麥蒸騰作用釋放了熱量

B. 小麥光合作用釋放了熱量

C. 小麥呼吸作用釋放了熱量

D. 小麥中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌分解釋放了熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能遭到破壞。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”，結(jié)果如下表。分析錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液

B. 兩支試管加入饅頭碎屑后應(yīng)充分?jǐn)嚢?/span>

C. 1號(hào)不變藍(lán)是因?yàn)榈矸奂罕环纸鉃辂溠刻?/span>

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明低溫抑制淀粉的消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是（　�。�

A. 將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動(dòng)

B. 用手撫摸身體表面，前端光滑

C. 環(huán)帶在身體前端

D. 觀察口的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案