【題目】春季移栽樹苗時，常常要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是（ ）
A.減輕樹苗的重量
B.降低光合作用的強度
C.降低蒸騰作用的強度
D.降低呼吸作用的強度

【答案】C
【解析】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時要帶土移栽，以保護幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．
故選：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸騰作用的意義的相關知識，掌握蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿Γ豢纱偈谷芙庠谒械臒o機鹽在體內(nèi)運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進生物圈水循環(huán)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于（　　）
A.防御行為和取食行為
B.防御行為和遷徙行為
C.取食行為和繁殖行為
D.遷徙行為和繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習，在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進行了調(diào)查，其結果如下表所示。

人類眼皮性狀遺傳調(diào)查

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

①

50

單眼皮

單眼皮

單眼皮

②

50

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮、單眼皮

③

50

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮、單眼皮

請分析回答下列問題：

（1）單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應的__ ___片段．

（2）單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學上稱為____ __．

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示．在第②組別中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是__ ____．

A．DD×dd B．Dd×Dd C．dd×dd D．Dd×dd

（4）假如第①組別某一家庭的母親，通過手術變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)____ __改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設：

（3）制定實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放五只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 。

（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。

環(huán)境

第一次/只

第二次/只

第三次/只

第四次/只

第五次/只

明亮

0

1

2

0

2

陰暗

10

9

8

10

8

為了使實驗結論更準確，應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？

從中得出的實驗結論是：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命分化為原始藻類和原始單細胞動物的根本原因是（ ）
A.運動方式不同
B.細胞結構不同
C.營養(yǎng)方式不同
D.生活環(huán)境不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡時學習生物學應掌握的最基本技能之一．

（1）某同學在視野的左下方看到一個完整的細胞結構，要想將物像移至視野正中央，則應將載玻片向 _________ 移動；

（2）如果觀察到的物像有點模糊，要使物像更清晰，應調(diào)節(jié)的結構是 _________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命起源和生物進化問題吸引了許多科學家探究的目光。下列關于生命起源和生命進化的有關說法中，正確的是（ ）

A．生命起源的化學進化過程已經(jīng)完全被實驗證實

B．人工選擇比自然選擇在生物進化中的作用更大

C．胚胎學和解剖學的研究為生物進化提供了直接證據(jù)

D．進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟有以下幾點：①把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，直到葉片變黃白色②把天竺葵放在黑暗處一晝夜③用清水漂洗葉片后滴加碘液④把天竺葵葉片用黑紙片遮一部分，移至光下照射幾小時⑤把遮光葉片摘下，去掉黑紙片⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發(fā)生什么變化。

（1）請你寫出正確的實驗步驟順序：_______________________________。

（2）把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是______________________________ 。

（3）酒精的作用是溶解葉片中的______，碘液的作用是用于驗證__________的產(chǎn)生。

（4）經(jīng)滴碘液檢驗，葉片沒遮光的部分變成了____色，說明該部位有________產(chǎn)生。

（5）你認為這實驗說明了什么？_______________________________________。

（6）把銀邊天竺葵(葉片邊緣白色)放在陽光下照射幾個小時后，取一片葉子脫去葉綠素，滴上碘液，邊緣部分________ （填“變藍”或“不變藍”），這說明光合作用需要 _____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究的一般方法是：通過觀察，提出_________，作出_________，制定_______，實施_________，得出_________,討論交流。

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