【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是（ ）

A. 胃 B. 小腸 C. 大腸 D. 食道

【答案】B

【解析】試題分析：小腸很長，約5-6米；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛；小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；這些特點(diǎn)大大增加了小腸的內(nèi)表面積；同時(shí)，小腸里含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，膽汁能夠促進(jìn)脂肪的消化，總而言之，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 在AB段，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)

B. 在AB段，肋間肌的肌肉收縮，膈肌舒張

C. 在BC段，胸廓的前后徑和左右徑由大變小

D. 在B點(diǎn)，肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是____________________；

圖甲中3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_______________________；

圖乙中5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_______________________；

（2）圖甲中２號(hào)種子能夠萌發(fā)的原因是________________________。

（3）以上實(shí)驗(yàn)說明種子要萌發(fā)，除了滿足種子的胚是活的而且是完整的這一自身?xiàng)l件之外，還要滿足_________________________等外界條件。

（4）如果2號(hào)種子也沒有萌發(fā)，請(qǐng)推測(cè)可能有哪些原因?____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中生理過程①②③，屬于簡(jiǎn)單（非條件）反射的是 （填序號(hào)）。

（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，這屬于 免疫。

（3）當(dāng)我們吃太多咸的食物后，感到口渴又沒有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí)，腎臟中腎小管的重吸收作用會(huì) （填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（4）圖中A是不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用的消化液，它是由 分泌的。

（5）食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的 來運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提出人類和類人猿有共同祖先的科學(xué)家是：（ ）

A．達(dá)芬奇 B．達(dá)爾文 C．袁隆平 D．哈維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．狗的卷毛和直毛 B．人的單眼皮和雙眼皮

C．豌豆的皺粒和圓粒 D．玫瑰花的紅色和玉蘭花的白色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖，其中A．B．c表示不同的物質(zhì)，D．e表示不同的液體；圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一中，當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時(shí)血液類型發(fā)生的變化是 。

（2）圖一中，液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示，其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 。

（3）圖一中，蛋白質(zhì)最終消化后，經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化經(jīng)歷的四個(gè)階段順序是（ ）

A．南方古猿、能人、直立人、智人

B．南方古猿、直立人、能人、智人

C．直立人、南方古猿、能人、智人

D．能人、南方古猿、直立人、智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是人體某細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成，圖二是改進(jìn)的模擬“精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)裝置及操作步驟，表格是某班各小組的實(shí)驗(yàn)記錄表。請(qǐng)分析并回答問題：

（1）據(jù)圖一可知該人的性別為＿＿＿＿＿性。

（2）圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體？＿＿＿。

（3）在做統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，對(duì)表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄？＿＿＿＿＿。

（4）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮，經(jīng)詢問得知小雅的父母均為天生的雙眼皮，請(qǐng)推測(cè)小雅母親的基因組成為＿＿＿＿＿。（雙眼皮由基因A控制，單眼皮由基因a控制）

（5）“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅說她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩。請(qǐng)預(yù)測(cè)第二個(gè)小孩為雙眼皮的可能性是多大？＿＿＿＿＿。

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