【題目】“蘆花放，稻谷香，岸柳成行”描述的是江南水鄉(xiāng)常熟沙家浜。這里飼養(yǎng)的大閘蟹（學(xué)名：中華絨螯蟹）遠(yuǎn)近聞名。那么大閘蟹在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A．游泳 B．飛行 C．爬行 D．跳躍

【答案】C

【解析】

試題分析：陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便于覓食和避敵，大閘蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，所以大閘蟹在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式是爬行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是

A. 防止氣泡產(chǎn)生 B. 增加透明度 C. 防止材料變形 D. 防止水溢出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年3月，某江段水域出現(xiàn)大量漂浮死豬的情況。當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地對(duì)出廠自來水增加了豬鏈球菌、大腸桿菌O157等指標(biāo)的檢測。

（1）“豬圓環(huán)病毒”、“豬鏈球菌”和“大腸桿菌O157”都可以引起“豬瘟”，從傳染病學(xué)角度看，它們屬于______。

（2）①②③分別表示檢驗(yàn)員使用顯微鏡時(shí)的步驟，那么如果要看到清晰的物象，其正確的操作順序應(yīng)該是______（填序號(hào)）。

（3）死豬事件后，網(wǎng)上有人調(diào)侃江面出現(xiàn)了“豬頭魚”（如圖2，豬頭魚身，實(shí)為網(wǎng)絡(luò)處理后的圖象），如果真實(shí)存在這種魚，那么，你覺得最有可能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)是______（選填序號(hào)）。

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．雜交技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn),不舍晝夜。綠色植物對(duì)維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)水分是如何進(jìn)入植物體的?

①植物主要通過根吸收水分,圖中[　　　]______是根吸收水分的主要部位。

②根吸收的水分,通過根、莖、葉中的____運(yùn)送到植物體各處。

(2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的?

①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物吸收的水只有1%~5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng),其余絕大部分的水分都通過植物的____作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低葉面溫度,避免葉片因氣溫過高而被灼傷,原因是_________。

②觀察葉片的結(jié)構(gòu),可以發(fā)現(xiàn),____是植物散失水分的“門戶”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲的( )將細(xì)胞與外部環(huán)境分開，既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng)：同時(shí)呼吸也加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣

體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。

（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號(hào)表示）后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動(dòng)，往往會(huì)引起肥胖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 真菌

B. 細(xì)菌

C. 病毒

D. 單細(xì)胞動(dòng)物

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【題目】下列關(guān)于病毒特征的描述，正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)簡單 B．細(xì)胞微小 C．獨(dú)立生活 D．對(duì)人有害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）上圖中有組對(duì)照試驗(yàn)
（2）可以萌發(fā)的種子是號(hào)；
（3）5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 。3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是。
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
①、②、③ 。

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