在探究“陽光對植物生長是否有影響?”的實(shí)驗(yàn),將10株生長狀況相仿青菜幼苗平均分為A、B兩組,現(xiàn)設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請據(jù)表回答問題.

編號(hào) A組幼苗 B組幼苗

環(huán)境條件
光照充足
適量澆水
遮光
適量澆水(1)上述實(shí)驗(yàn)中,作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是
光照
光照

(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,A組幼苗起
對照
對照
作用.
(3)經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長的是A組幼苗,不能正常生長的是B組幼苗.由此得出的結(jié)論是:
光照
光照
是影響植物生存的因素之一.
分析:在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),就要以這種條件為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),其它條件都相同;即為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.
解答:解:(1)A組和B組幼苗所處環(huán)境除光照不同之外,其它條件都相同,因此上述實(shí)驗(yàn)中,作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是光照.
(2)A組實(shí)驗(yàn)條件充足,青菜幼苗生長健壯,是對照組,起對照作用.
(2)3號(hào)與1號(hào)有唯一變量--水,而1號(hào)實(shí)驗(yàn)青菜幼苗生長健壯,3號(hào)實(shí)驗(yàn)青菜幼苗不能正常生長,說明青菜幼苗的生存需要水.
(3)由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,光照是影響植物生長的環(huán)境因素.
故答案為:(1)光照;
(2)對照.
(3)光照.
點(diǎn)評:在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆江蘇海門東灶港初級中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

(3分)在探究“陽光對植物生長是否有影響?”的實(shí)驗(yàn),將10株生長狀況

相仿青菜幼苗平均分為A 、B兩組,現(xiàn)設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請據(jù)表回答問題。

編號(hào)

A組幼苗

B組幼苗

 

環(huán)境條件

光照充足

適量澆水

遮光

適量澆水

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是     。

(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,A組幼苗起             作用。

(3)經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長的是A組幼苗,不能正常生長的是B組幼苗。由此得出的結(jié)論是:            是影響植物生存的因素之一。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組探究“酸雨對植物生長的影響”的過程如下:

(1)要研究的問題:                                        。

(2)作出假設(shè):酸雨對植物生長有影響。

(3)制定方案:

     ①在一個(gè)花盆里播下5粒大豆,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);

     ②向食醋中加清水,做成“模擬酸雨”,用pH試紙測定它的pH值,使pH在4左右;

     ③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:花盆中大豆幼苗都死亡了。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酸雨對植物生長有影響。

請根據(jù)上述材料回答下列問題:

(1)該小組同學(xué)“要研究的問題”是什么?                              。

(2)該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足的地方,請指出并幫他們改正。(4分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組為探究無機(jī)鹽對植物生長的影響情況取兩株大小基本相同,發(fā)育相近的健壯的番茄苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲瓶為蒸餾水,乙瓶里的液體為土壤浸出液),經(jīng)過一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶里的植株在質(zhì)量和長勢上的變化如下:

植株

實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g

實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g

生長情況

甲瓶植株

93.5

120

生長緩慢

乙瓶植株

92.5

268

生長迅速,分枝多,葉片增多

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,甲、乙兩瓶培養(yǎng)液中都要不斷通入空氣,因?yàn)楦粑饔眯枰?u>         。

(2)甲瓶植株生長緩慢的原因是               。

(3)乙瓶植株生長迅速,枝葉增多,主要是土壤浸出液中含有          無機(jī)鹽的作用。

(4)甲瓶植株如果繼續(xù)培養(yǎng)的話,其結(jié)果會(huì)              。

(5)乙瓶番茄植株的質(zhì)量增加主要原因是由于植株進(jìn)行         作用,合成了有機(jī)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某科學(xué)興趣小組為探究無機(jī)鹽對植物生長的影響情況,取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗,分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng),其中A瓶裝蒸餾水,B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時(shí)間后,A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長勢上的變化如下表

植株

實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g

實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g

生長情況

A瓶植株

92

116

生長緩慢

B瓶植物

91

258

生長迅速、分枝多、葉片增多

(1)B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是由于植株進(jìn)行            作用,合成了有機(jī)物。

(2)A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過           作用散失到空氣中,因此植樹造林可以增加空氣的濕度,調(diào)節(jié)氣候。

(3)B瓶植株比A瓶植株質(zhì)量增加明顯說明植物生長離不開            。

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