(3分)在探究“陽光對植物生長是否有影響?”的實(shí)驗(yàn),將10株生長狀況
相仿青菜幼苗平均分為A 、B兩組,現(xiàn)設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請據(jù)表回答問題。
編號 |
A組幼苗 |
B組幼苗 |
環(huán)境條件 |
光照充足 適量澆水 |
遮光 適量澆水 |
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是 。
(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,A組幼苗起 作用。
(3)經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長的是A組幼苗,不能正常生長的是B組幼苗。由此得出的結(jié)論是: 是影響植物生存的因素之一。
(1)光
(2)對照
(3)陽光
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)變量就在探究的問題中,本題要探究的問題是“陽光對植物生長是否有影響?”所以,上述實(shí)驗(yàn)中,作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是光
(2)A組幼苗實(shí)驗(yàn)條件充足,青菜幼苗生長健壯,是對照組,起對照作用.
(3)A組與B組有唯一變量—陽光,而A組幼苗正常生長健壯,B組幼苗不能正常生長,說明青菜幼苗的生存需要陽光.
考點(diǎn):在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),就要以這種條件為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),其它條件都相同;即為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.
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科目:初中生物 來源: 題型:
編號 | A組幼苗 | B組幼苗 | ||||||||||||||||||||||||
環(huán)境條件 |
光照充足 適量澆水 |
遮光 適量澆水(1)上述實(shí)驗(yàn)中,作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是 光照 光照 .(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,A組幼苗起 對照 對照 作用.(3)經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長的是A組幼苗,不能正常生長的是B組幼苗.由此得出的結(jié)論是: 光照 光照 是影響植物生存的因素之一.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某生物小組探究“酸雨對植物生長的影響”的過程如下: (1)要研究的問題: 。 (2)作出假設(shè):酸雨對植物生長有影響。 (3)制定方案: ①在一個(gè)花盆里播下5粒大豆,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn); ②向食醋中加清水,做成“模擬酸雨”,用pH試紙測定它的pH值,使pH在4左右; ③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:花盆中大豆幼苗都死亡了。 (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酸雨對植物生長有影響。 請根據(jù)上述材料回答下列問題: (1)該小組同學(xué)“要研究的問題”是什么? 。 (2)該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足的地方,請指出并幫他們改正。(4分) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某校生物興趣小組為探究無機(jī)鹽對植物生長的影響情況取兩株大小基本相同,發(fā)育相近的健壯的番茄苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲瓶為蒸餾水,乙瓶里的液體為土壤浸出液),經(jīng)過一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶里的植株在質(zhì)量和長勢上的變化如下:
根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析回答下列問題: (1)實(shí)驗(yàn)過程中,甲、乙兩瓶培養(yǎng)液中都要不斷通入空氣,因?yàn)楦粑饔眯枰?u> 。 (2)甲瓶植株生長緩慢的原因是 。 (3)乙瓶植株生長迅速,枝葉增多,主要是土壤浸出液中含有 無機(jī)鹽的作用。 (4)甲瓶植株如果繼續(xù)培養(yǎng)的話,其結(jié)果會(huì) 。 (5)乙瓶番茄植株的質(zhì)量增加主要原因是由于植株進(jìn)行 作用,合成了有機(jī)物。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某科學(xué)興趣小組為探究無機(jī)鹽對植物生長的影響情況,取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗,分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng),其中A瓶裝蒸餾水,B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時(shí)間后,A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長勢上的變化如下表
(1)B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是由于植株進(jìn)行 作用,合成了有機(jī)物。 (2)A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過 作用散失到空氣中,因此植樹造林可以增加空氣的濕度,調(diào)節(jié)氣候。 (3)B瓶植株比A瓶植株質(zhì)量增加明顯說明植物生長離不開 。 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |