【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。

螢火蟲(chóng)喜歡生活在草木繁茂、有充足水源的環(huán)境。其蛹期在水邊度過(guò),成蟲(chóng)生存需草木繁茂濕度較高的環(huán)境。近幾年來(lái),光、水、聲污染及農(nóng)藥的大量使用,特別是光污染阻止螢火蟲(chóng)通過(guò)發(fā)光引起的求偶行為,導(dǎo)致螢火蟲(chóng)無(wú)法繁殖而快速死亡。出于生態(tài)體系的保護(hù)需求,建議在郊區(qū)建立野生螢火蟲(chóng)棲息地保護(hù)區(qū)。

(1)螢火蟲(chóng)的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

(2)從行為發(fā)生來(lái)看,螢火蟲(chóng)求偶屬于____________。

(3)導(dǎo)致螢火蟲(chóng)瀕臨滅絕的主要原因是________________。

(4)在郊區(qū)建立野生螢火蟲(chóng)棲息地保護(hù)區(qū)的措施屬于___________

【答案】完全變態(tài) 先天性行為 光污染(環(huán)境污染/人類活動(dòng)的影響) 就地保護(hù)

【解析】

1)完全變態(tài):蜜蜂、家蠶等昆蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)。

2)不完全變態(tài):不完全變態(tài)是指蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲(chóng)的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過(guò)程。

3)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù)。

1)螢火蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)。

(2)從行為發(fā)生來(lái)看,螢火蟲(chóng)求偶行為是生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為。

3)從資料可知:光、水、聲污染及農(nóng)藥的大量使用,特別是光污染阻止螢火蟲(chóng)通過(guò)發(fā)光引起的求偶行為,導(dǎo)致螢火蟲(chóng)無(wú)法繁殖而快速死亡。

4)就地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,在郊區(qū)建立野生螢火蟲(chóng)棲息地保護(hù)區(qū)的措施屬于就地保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有口有肛門,體表有角質(zhì)層,身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,此種動(dòng)物是

A.軟件動(dòng)物B.線形動(dòng)物C.扁形動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物

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【題目】孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行了許多雜交實(shí)驗(yàn),并發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。他的部分結(jié)果如下表,顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,下列敘述正確的是( )

組別

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和數(shù)目

高莖

矮莖

高莖×高莖

409

0

高莖×矮莖

199

197

高莖×高莖

297

101

A.通過(guò)甲組雜交實(shí)驗(yàn),說(shuō)明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀

B.通過(guò)丙組雜交實(shí)驗(yàn),說(shuō)明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀

C.乙組中子代表現(xiàn)型為高莖的個(gè)體占為25%

D.丙組中兩個(gè)高莖的親本基因組合都是Aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說(shuō)法,不正確的是( )

A.有的節(jié)肢動(dòng)物可以入藥B.有些昆蟲(chóng)對(duì)人類是有害的

C.節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中最大的類群D.節(jié)肢動(dòng)物一般都有三對(duì)足,兩對(duì)翅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我市多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)示范園的發(fā)展如火如荼,五烈、安豐鎮(zhèn)的芍藥園、葡萄園等吸引了大批游客,也推動(dòng)了我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)這個(gè)信息完成下列小題。

1園內(nèi)的許多芍藥優(yōu)良品種都是利用雜交技術(shù)培育而來(lái)的,雜交技術(shù)能得到許多優(yōu)良品種的芍藥是利用生物多樣性的( 。

A.物種多樣性B.生物數(shù)量多樣性C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

2芍藥是十大名花之一,芍藥花大色艷,觀賞性佳,常和牡丹搭配種植,使觀賞期大大延長(zhǎng)。芍藥作為觀賞植物是利用生物多樣性的( 。﹥r(jià)值。

A.觀賞價(jià)值B.直接價(jià)值C.間接價(jià)值D.潛在價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】手足口病是由多種腸道病毒引起的傳染病,以嬰幼兒發(fā)病為主。下列有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是( )

A.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.都含有遺傳物質(zhì)

C.可在死細(xì)胞中繁殖D.可獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述,正確的是( 。

A.都是陸生脊椎動(dòng)物

B.兩棲動(dòng)物中的青蛙趾間有蹼,爬行動(dòng)物中的蜥蜴頭部后面有頸

C.龜用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸,所以氣體交換能力強(qiáng)

D.海龜既能在水中生活又能在陸地上生活,屬于兩棲動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把發(fā)芽的一小塊馬鈴薯植人土中可長(zhǎng)成新馬鈴薯植株。下列植物的緊殖方式,與此不同的是( 。

A.椒草葉的葉柄處發(fā)出芽和根最后葉長(zhǎng)成新植株

B.夏天入伏后播種蘿卜種子,秋天就能收獲蘿卜

C.竹子地下莖節(jié)上的芽發(fā)育為竹筍,竹筍長(zhǎng)成新竹

D.把月季枝條下部插入濕土,不久枝條長(zhǎng)成新植株

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病患者,要盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉較豐富的食物。馬鈴薯塊莖中的淀粉來(lái)自

A.塊莖細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的

B.塊莖細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的

C.由葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的

D.由根細(xì)胞合成后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的

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