【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)過(guò)程①的目的是________.過(guò)程②的目的是設(shè)置________實(shí)驗(yàn).
(2)過(guò)程③的目的是將葉片中的________溶解在酒精中,使葉片變成________色.
(3)過(guò)程④的目的是檢驗(yàn)光合作用合成的有機(jī)物是不是________.
(4)葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用不可缺少的條件是________.
(5)光合作用的反應(yīng)式可以表示為________________.
【答案】(1)讓葉片中的原有的淀粉運(yùn)走耗盡;對(duì)照
(2)葉綠素;黃白
(3)淀粉
(4)光
(5)二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
【解析】
解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以,過(guò)程①(暗處理)的目的是讓葉片中的原有的淀粉運(yùn)走耗盡,避免干擾實(shí)驗(yàn).
過(guò)程②(將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋)的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光.目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能產(chǎn)生淀粉.
(2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn).使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此過(guò)程③的目的是將葉片中的葉綠素溶解在酒精中,使葉片變成黃白色.以免葉綠素對(duì)藍(lán)色的影響
,“步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱”,使葉綠素溶解于酒精,“葉片變成黃白色”.
(3)淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色,因此過(guò)程④(滴加碘液)的目的是檢驗(yàn)光合作用合成的有機(jī)物是不是淀粉.
(4)“葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色”,說(shuō)明光合作用不可缺少的條件是光.
(5)綠色植物在葉綠體里,利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用.光合作用的反應(yīng)式可以表示為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
故答案為:(1)讓葉片中的原有的淀粉運(yùn)走耗盡;對(duì)照
(2)葉綠素;黃白
(3)淀粉
(4)光
(5)二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民在田間播下玉米種子,在種子萌發(fā)的過(guò)程中( )
A.澆水越多越有利于種子萌發(fā) B.需要充足的陽(yáng)光
C.胚芽發(fā)育成根 D.胚乳提供營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近視眼的成像位置及矯正方法是( 。
A.視網(wǎng)膜前,凹透鏡
B.視網(wǎng)膜后,凸透鏡
C.視網(wǎng)膜前,凸透鏡
D.視網(wǎng)膜后,凹透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________。
(2)根據(jù)表中的第___組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為隱性性狀。
(3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮孩子,則父親、母親的基因組成分別為__________。
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?
________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)甲是________細(xì)胞、乙是________細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]__________、[ E ]____________、[ F ]____________。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]_________。
(3)從圖中可以看出, 甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是[ B ]___________決定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者是________,分解者是________。(填寫編號(hào))
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,圖中還缺少___________。
(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________(“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”還是“分解者”)。
(4)寫出該態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈____________________(請(qǐng)用字母表示出來(lái))。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_________。
(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)卵細(xì)胞是由圖中[]________、[_]________和[]________構(gòu)成,其中[_]________里面含有細(xì)胞核,將來(lái)發(fā)育成胚胎;[]________是卵細(xì)胞內(nèi)貯存的養(yǎng)料。
(2)[]________和[]________都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。
(3)圖中[3]是________,[6]是________。
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