【題目】下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）
A.蜈蚣
B.沼蝦
C.蠑螈
D.蜘蛛

【答案】C
【解析】解：蜈蚣、沼蝦、蜘蛛的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，一般可分頭、胸、腹三部分，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，而蠑螈的幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸屬于兩棲動(dòng)物．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解節(jié)肢動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者

B. 圖中可代表呼吸作用這一生理過(guò)程的標(biāo)號(hào)是①②③④⑤

C. 圖中的一條食物鏈為A→B→C

D. 動(dòng)物能促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）

A．和原細(xì)胞一樣

B．比原細(xì)胞多一倍

C．比原細(xì)胞少一半

D．差不多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡 ⑤細(xì)胞核 ⑥葉綠體。

A. ①②③B. ②③⑥C. ①③⑤D. ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)打掃完教室后，說(shuō)“真干凈啊!”小麗就在一邊說(shuō)“才不是，教室里面到處都是細(xì)菌和真菌�！睘樽C明誰(shuí)說(shuō)對(duì)了，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成：

材料用具：2個(gè)裝有同樣培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，放大鏡。

提出問(wèn)題：打掃后的教室里有細(xì)菌和真菌嗎？

做出假設(shè)：______

實(shí)驗(yàn)步驟：①將兩個(gè)培養(yǎng)基高溫消毒，目的是______。

②打掃完教室后打開1號(hào)培養(yǎng)皿，暴露在教室空氣中10～15分鐘，再蓋上，封好。2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。設(shè)置2號(hào)培養(yǎng)皿的目的是______。

③將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在______（相同，不同）適宜條件下培養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)1號(hào)培養(yǎng)皿長(zhǎng)出了細(xì)菌和真菌的菌落，2號(hào)沒(méi)有長(zhǎng)出菌落。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真菌和細(xì)菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中物質(zhì)A所代表的物質(zhì)名稱是______。

A．水和二氧化碳 B．二氧化碳 C．有機(jī)物 D．無(wú)機(jī)鹽和水

（2）______（填圖中文字）能夠把動(dòng)植物遺體分解為二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽和水，這些物質(zhì)又被______（填圖中文字），吸收和利用，進(jìn)而制造______。如果沒(méi)有______（填圖中文字），動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山。

（3）下列各項(xiàng)屬于生物丙在自然界中的作用的是______。

A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B．維持生態(tài)平衡

C．進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并儲(chǔ)存能量

D．使土壤變肥沃

（4）能引起動(dòng)植物和人患病的生物是______。

A．生物甲 B．生物乙 C．生物丙

（5）______（填圖中文字）作為消費(fèi)者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月，克隆猴“中中”“華華”在我國(guó)誕生�？寺『锏男誀钆c基地內(nèi)某只母猴相同，則這只母猴為克隆猴提供的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等。并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是_______ ，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。

（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是 __________________ ．

（3）將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入 ______ 中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴___________，觀察葉子顏色的變化。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是 ______ 裝置內(nèi)的葉片。

（5）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ______ ，空氣中的二氧化碳由葉的 ______ 進(jìn)入葉肉細(xì)胞，作為光合作用的原料，產(chǎn)生的 ______ 通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．因此，綠色植物的光合作用，不僅為地球上的其他生物制造了有機(jī)物，還維持了生物圈中的__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杉和水杉是我國(guó)特有的珍稀植物，下列有關(guān)銀杉和水杉的敘述中，不正確的是（ ）
A.都屬于種子植物
B.都屬于被子植物
C.種子外沒(méi)有果皮包被
D.胚珠裸露

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