【題目】細(xì)胞分裂后新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)( )
A.和原細(xì)胞一樣
B.比原細(xì)胞多一倍
C.比原細(xì)胞少一半
D.差不多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運(yùn)走 。
(2)按圖將裝置安裝好后,光照幾個(gè)小時(shí)。取下葉片A和B,并做如下的處理:放入盛有 的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩片葉是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn) (填“A”或“B”)葉片變藍(lán), (填“A”或“B”)葉片不變藍(lán)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明: 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,25%的氫氧化鈉溶液的作用是 。
(5)本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A和B的作用是 。
(6)實(shí)驗(yàn)中若使用銀邊天竺葵,脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會(huì)變成藍(lán)色,說(shuō)明銀邊天竺葵葉片邊緣 進(jìn)行光合作用(填“有”或“沒(méi)有”),這也說(shuō)明植物綠色部分進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞中的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是顯微鏡使用的幾個(gè)步驟,正確的順序是( )
①對(duì)光
②取鏡和安放
③收鏡
④調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看清物像
⑤將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上
A.①②③④⑤ B.②③④⑤①
C.②①⑤④③ D.②①③⑤④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物的雌蕊發(fā)育成果實(shí)和種子,必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程是( )
A. 開花和傳粉B. 開花和受精C. 傳粉和受精D. 開花和凋落
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上種類繁多的植物可為其他生物提供賴以生存的兩種基本物質(zhì).這兩種物質(zhì)是( 。
A. 水、二氧化碳 B. 水、蛋白質(zhì) C. 有機(jī)物、氧氣 D. 葡萄糖、氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體檢抽血時(shí),要用橡皮軟管扎緊手臂上端(如右圖),便于抽血。這是因?yàn)檐浌茉o手臂后( )
A. 軟管與手之間的動(dòng)脈鼓脹起來(lái)
B. 軟管與手之間的靜脈鼓脹起來(lái)
C. 軟管與心臟之間的動(dòng)脈鼓脹起來(lái)
D. 軟管與心臟之間的靜脈鼓脹起來(lái)
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