Question

【題目】生長激素的成分屬于蛋白質(zhì)，具有促進生長發(fā)育的作用。其使用說明書標明的用法為注射。那么口服是否有效呢？某小組就這一問題進行了探究。下表為實驗過程，請回答：

組別	實驗對象	飼喂材料	測量并記錄
甲	30只體長、體重基本相同的雄性小白鼠，隨機平均分為三組	普通食物	小白鼠的體長和體重
乙		等量添加了生長激素的普通食物
丙		等量普通食物，并注射生長激素

（1）生長激素是由垂體分泌的，嬰幼兒時期生長激素缺乏會患___________。

（2）實驗要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同，原因是________________。

（3）分別測得每只小白鼠的體長和體重數(shù)據(jù)后，還要分別計算各組的_____，以便進行實驗結(jié)果分析。

（4）若實驗結(jié)果顯示：丙組的數(shù)值最大，而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等，則可得出的結(jié)論是__________________________________________。出現(xiàn)上述實驗結(jié)果的原因是生長激素口服會被最終消化成__________而失效。

Answer 1

【答案】侏儒癥 控制單一變量（保證變量的唯一或控制變量） 平均值 生長激素注射有效，口服無效 氨基酸

【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。本實驗探究口服生長激素是否有效，變量為生長激素的使用方式，實驗過程如表格所示。

（1）生長激素是由垂體分泌的，能促進骨骼、內(nèi)臟和全身生長．促進蛋白質(zhì)合成，影響脂肪和礦物質(zhì)代謝，在人體生長發(fā)育中起著關鍵性作用。當嬰幼兒時期生長激素缺乏時，會生長發(fā)育速度緩慢，導致患有侏儒癥。

（2）對照實驗是指其他條件都相同，只有一個條件不同的實驗，除實驗變量外，其他條件都相同，實驗要求的30只雄性小白鼠的生理狀況不是實驗變量，因此必須基本相同，目的是控制單一變量。

（3）實驗測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要使用多只小白鼠，在相同條件下進行實驗。如果多只小白鼠的實驗數(shù)據(jù)十分相近，則說明這個實驗結(jié)果排除了偶然因素的影響，實驗結(jié)果應當取多只小白鼠的實驗數(shù)據(jù)的平均值，即分別測得每只小白鼠的體長和體重數(shù)據(jù)后，還要分別計算各組的平均值，以便進行實驗結(jié)果分析。

（4）甲組的處理方法是提供普通食物，沒有添加生長激素，則甲組小鼠是以正常生長速度的生長；乙組的處理方法是提供等量添加了生長激素的普通食物，則表明乙組小鼠是口服生長激素；丙組的處理方法是提供等量普通食物，并注射生長激素。如果實驗結(jié)果顯示：丙組的數(shù)值最大，而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等，則說明丙組注射生長激素后，能促進小鼠生長發(fā)育；而乙組口服生長激素的效果與甲組沒有服用生長激素的效果相同，從而得出結(jié)論是生長激素注射有效，口服無效。因為生長激素的成分屬于蛋白質(zhì)，所以生長激素這種蛋白質(zhì)進入消化系統(tǒng)后，由于胃里有胃腺分泌的大量胃液，胃液中的蛋白酶對生長激素這種蛋白質(zhì)進行初步分解，隨著胃的蠕動，進入小腸，小腸中有胰腺和腸腺分泌的大量的消化液，其中有消化蛋白質(zhì)的酶，在多種消化酶的作用下，生長激素這種蛋白質(zhì)最終分解為氨基酸，即生長激素口服會被最終消化成氨基酸，從而導致了生長激素失效。