【題目】某島的駐軍官兵采用無(wú)土栽培的技術(shù)生產(chǎn)蔬菜、水果,基本做到自給自足。下圖為菜豆種子和運(yùn)用此技術(shù)培育的菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發(fā)育而來(lái)

B.②為胚芽,發(fā)育成⑦,它在發(fā)有過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自④

C.①為胚軸,發(fā)育成⑧,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自⑤

D.無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中含量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】

觀圖可知:胚軸、胚芽、胚根、子葉、胚、種皮、莖和葉、根,解答即可。

A為胚,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,胚是新生植物體的幼體,是種子的主要部分,由受精卵發(fā)育而來(lái),A正確。

B為胚芽,發(fā)育成莖和葉,菜豆屬于雙子有植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,所以它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自子葉,B正確。

C為胚根,發(fā)育成根,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自子葉,C錯(cuò)誤。

D.植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中含量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將生物按照不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行分類的重要意義在于( )

A. 能盡快查到每種生物的名稱

B. 揭示生物之間的親緣關(guān)系,對(duì)研究生物進(jìn)化有幫助

C. 能知道生物的生活環(huán)境及運(yùn)動(dòng)方式

D. 便于認(rèn)識(shí)有益動(dòng)物,消滅有害動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生殖與發(fā)育都是非常復(fù)雜的過(guò)程,圖1表示一對(duì)有耳垂的夫婦(基因型均為Aa)生育一個(gè)無(wú)耳垂女兒的過(guò)程;圖2為胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育場(chǎng)所示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:


1)圖1A基因和a基因是一對(duì)__________基因,女兒的基因型為__________。這些基因是通過(guò)指導(dǎo)__________的合成來(lái)控制耳垂性狀的。

2)圖1中精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是__________條,甲過(guò)程代表的是__________。父母體內(nèi)控制耳垂性狀的基因是通過(guò)__________傳遞給女兒的。

3)女兒出生前,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是圖2中的②__________(填結(jié)構(gòu)名稱),這個(gè)階段生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是通過(guò)胎盤和①__________(填結(jié)構(gòu)名稱)從母體獲得的。

4)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子表現(xiàn)為有耳垂的概率為:__________;若這個(gè)孩子是個(gè)男孩,他的性染色體組成是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量體溫的部位有多處,下列各項(xiàng)中最接近人體內(nèi)部溫度的部位和數(shù)值是( )

A. 腋窩溫度、36.8℃

B. 手心溫度、36.5℃

C. 口腔溫度、37.2℃

D. 直腸溫度、37.5℃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)生物進(jìn)行描述時(shí),往往需要用到一些______________,這就要求對(duì)生物體進(jìn)行______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精子與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合的部位是(

A.子宮B.輸卵管C.陰道D.胎盤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在肺泡與血液的氣體交換中,人體細(xì)胞呼吸作用所需氣體的擴(kuò)散方向是(

A.氧氣由肺泡進(jìn)入血液中B.二氧化碳由肺泡進(jìn)入血液

C.氧氣由血液進(jìn)入肺泡中D.二氧化碳由血液迸入肺泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下邊的兩幅曲線圖表示一個(gè)平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)的呼吸情況. 據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是( )

A.甲反映的呼吸頻率比乙慢B.甲反映的呼吸深度比乙小

C.甲表平靜狀態(tài),乙表運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.以上判斷都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)時(shí),將一滴濃度較高的鹽水滴在了一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)好的細(xì)菌菌落上,結(jié)果該菌落死亡,由此可推測(cè)( )

A. 在食鹽較高的環(huán)境中細(xì)菌無(wú)法生存

B. 食鹽能殺死所有細(xì)菌

C. 可用食鹽腌制的方法,延長(zhǎng)食品的貯存時(shí)間

D. A和C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案