【題目】下邊的兩幅曲線圖表示一個(gè)平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)的呼吸情況. 據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲反映的呼吸頻率比乙慢B.甲反映的呼吸深度比乙小

C.甲表平靜狀態(tài)，乙表運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.以上判斷都不對(duì)

【答案】D

【解析】

一個(gè)人在平靜狀態(tài)時(shí)，生命活動(dòng)變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較��；劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會(huì)增加，呼吸深度也增加。

從圖中可以看出乙曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況；甲曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況。因此乙曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比甲曲線所反映的還要緩和。所以，A、B、C判斷都不對(duì)。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取5個(gè)干凈的錐形瓶進(jìn)行編號(hào)，在編號(hào)為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整有活力的玉米種子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如下圖），放置一段時(shí)間后，你認(rèn)為：


（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是______瓶。

（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是______和______（填編號(hào)）。

（3）丁瓶中種子不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要______這一條件，戊瓶中種子不萌發(fā)的原因是______。

（4）小組中有些同學(xué)認(rèn)為，為節(jié)約起見，每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？______。理由是______。

（5）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某島的駐軍官兵采用無(wú)土栽培的技術(shù)生產(chǎn)蔬菜、水果，基本做到自給自足。下圖為菜豆種子和運(yùn)用此技術(shù)培育的菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.⑤為胚，是新生植物體的幼體，由受精卵發(fā)育而來(lái)

B.②為胚芽，發(fā)育成⑦，它在發(fā)有過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自④

C.①為胚軸，發(fā)育成⑧，它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自⑤

D.無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中含量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是玉米植株置于一定條件下，測(cè)定其葉肉細(xì)胞內(nèi)二氧化碳（用CO2表示）利用情況的示意圖（①、②表示細(xì)胞內(nèi)兩種能量轉(zhuǎn)換器）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）


A.圖中①表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的線粒體，②表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的葉綠體

B.甲圖表示細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，丙圖表示細(xì)胞只進(jìn)行光合作用

C.乙圖表示細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

D.丁圖表示細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩組肌肉的活動(dòng)，能完成屈肘的是（ ）

A. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由4個(gè)方框所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖，下表選項(xiàng)中與圖示不相符的是（ ）

1

2

3

4

A

生物多樣性

生物種類多樣性

基因多樣性

生物系統(tǒng)多樣性

B

染色體

蛋白質(zhì)

DNA

基因

C

種子植物

被子植物

裸子植物

紅豆杉

D

血液

血漿

血細(xì)胞

血小板

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于科學(xué)觀察的是(　　)

A. 在樹林中偶然發(fā)現(xiàn)一只野兔

B. 觀察菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程,記錄分析

C. 用錄音機(jī)錄下昆蟲的叫聲,并加以分析

D. 用照相機(jī)把水稻發(fā)芽、生長(zhǎng)、拔節(jié)和抽穗的幾個(gè)過(guò)程拍攝記錄下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其主要原因是(　　)

A. 細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用 B. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出

C. 細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用 D. 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜都能控制物質(zhì)的進(jìn)出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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