【題目】有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下邊的兩幅曲線圖表示一個(gè)平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)的呼吸情況. 據(jù)圖判斷以下說法正確的是（ ）

A.甲反映的呼吸頻率比乙慢B.甲反映的呼吸深度比乙小

C.甲表平靜狀態(tài)，乙表運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.以上判斷都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一滴濃度較高的鹽水滴在了一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)好的細(xì)菌菌落上，結(jié)果該菌落死亡，由此可推測(cè)( )

A. 在食鹽較高的環(huán)境中細(xì)菌無法生存

B. 食鹽能殺死所有細(xì)菌

C. 可用食鹽腌制的方法,延長(zhǎng)食品的貯存時(shí)間

D. A和C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,不正確的是(　)

A. 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物

B. 白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)呼吸作用

C. 光合作用需要光,呼吸作用不需要光

D. 光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多動(dòng)物個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，當(dāng)一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)不同的敵害時(shí)會(huì)發(fā)出不同的叫聲，這種信息交流的方式為

A.動(dòng)作 B.氣味 C.聲音 D.體色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)家鴿消化系統(tǒng)模式圖回答：

（1）貯存和軟化食物的結(jié)構(gòu)是（____）_____。

（2）磨碎食物的結(jié)構(gòu)是（____）_____。

（3）食物進(jìn)行徹底消化的部位是（____）_____。

（4）沒有被徹底消化的食物殘?jiān)诖竽c內(nèi)形成糞便，而（____）_____很短，糞便很快進(jìn)入泄殖腔被排出體外，減輕體重利于飛行。

（5）能分泌消化液消化食物的是（____）_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（ ）


A.圖1所示生物的生殖和幼體發(fā)育過程均在水中完成

B.圖2所示生殖方式產(chǎn)生的新植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

C.圖3所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.圖4鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是⑤胎盤，其內(nèi)含有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌的說法，正確的是（ ）

A. 真菌都是多細(xì)胞的 B. 真菌使食品發(fā)霉，對(duì)人有害

C. 能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體 D. 真菌能夠進(jìn)行自養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_______和_______組成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案