【題目】對(duì)蝗蟲、蜘蛛和蜈蚣三種動(dòng)物共同特征的描述正確的是（　　）

A. 有兩對(duì)翅 B. 有三對(duì)足 C. 有外骨骼 D. 有外套膜

【答案】C

【解析】蝗蟲有三對(duì)足，兩對(duì)翅，而蜘蛛和蜈蚣沒有翅，蜈蚣分為頭部和軀干部，為多足綱，蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對(duì)足，A、B錯(cuò)誤；
體表有外骨骼是蝗蟲，蜘蛛，蜈蚣等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征，C正確；
蝗蟲、蜘蛛和蜈蚣三種動(dòng)物屬于節(jié)肢動(dòng)物，沒有外套膜，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲和豬肉絳蟲相同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�

A. 消化器官發(fā)達(dá) B. 生殖器官發(fā)達(dá) C. 感覺器官發(fā)達(dá) D. 運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂營群體生活，工蜂負(fù)責(zé)吸養(yǎng)蜂王和幼蟲的工作。下列屬于此類行為的是（　　）

A. 蝙蝠群在山洞中居住

B. 成群的雄孔雀見到雌孔雀后開屏炫耀

C. 一群飛蛾撲向燈火

D. 領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群在草原上前進(jìn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是油菜植株及其器官放大圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）填寫油菜相關(guān)器官的名稱：A_____；F_____。

（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，番茄的食用部分與圖中的_____（填序號(hào)）屬于同一結(jié)構(gòu)層次。

（3）油菜的結(jié)構(gòu)層次與人不同的是油菜的六大器官直接構(gòu)成_____，而人能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，構(gòu)成_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于爬行動(dòng)物的是（　�。�

A. 鯊魚 B. 娃娃魚 C. 甲魚 D. 章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯(cuò)誤的是

A. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，并為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所

B. 綠色植物為人類提供許多可利用的資源

C. 植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水

D. 綠色植物在保持水土，防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體的四種基本組織中，具有接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮功能的是（　�。�

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 神經(jīng)組織 D. 肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下邊的人體血液循環(huán)和氣體交換圖，回答下列問題。

（1）請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：[1]_____________[4]_____________[7]_____________[8]_____________

（2）圖中由2到3 的循環(huán)途徑為______循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供_________，同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的__________。

（3）由4到1為__________循環(huán)，其主要作用是_____________________。若向離體的羊的心臟肺靜脈注水，水流出的血管是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學(xué)習(xí)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的正確理解至關(guān)重要。下列對(duì)圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴加熱效果較好，說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

B.水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

C.滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①變藍(lán)，②不變藍(lán)

D.該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證唾液對(duì)淀粉的消化作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案