【題目】下圖是油菜植株及其器官放大圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)填寫油菜相關(guān)器官的名稱:A_____;F_____。
(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看,番茄的食用部分與圖中的_____(填序號(hào))屬于同一結(jié)構(gòu)層次。
(3)油菜的結(jié)構(gòu)層次與人不同的是油菜的六大器官直接構(gòu)成_____,而人能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,構(gòu)成_____。
【答案】種子 莖 ACDEF 植物體 系統(tǒng)
【解析】
常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長過程中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、有機(jī)物的制造有關(guān),利于植株的生長,叫做營養(yǎng)器官;ü麑(shí)種子與植物的繁衍有關(guān),叫做生殖器官。
(1)油菜是綠色開花植物,由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。圖A是果皮開裂后露出的種子;B是果實(shí);C是花;D是葉,E是根;F屬于莖。
(2)番茄的食用部分是果實(shí),與圖中A種子、C花、D葉、E根、F莖,同屬于器官。
(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解錯(cuò)誤的是
A. 遺傳變異和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致生物進(jìn)化
B. 自然選擇是通過生存競(jìng)爭實(shí)現(xiàn)的
C. 具有有利變異的個(gè)體容易生存并繁衍后代
D. 生物變異是定向的,自然選擇是不定向的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日至15日,“一帶一路”,國際合作高峰論壇在北京隆重舉行.北京屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】如圖為一個(gè)常見的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)諺語云:“萬物生長靠太陽”。陽光是農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的___________來源,陽光也是影響農(nóng)作物的生態(tài)因素中的____________因素。
(2)農(nóng)作物、家禽、家畜和人可構(gòu)成一條__________。
(3)家畜、家禽以及人的糞便中的有機(jī)物需通過_________的作用轉(zhuǎn)變成無機(jī)物,才能被農(nóng)作物利用。
(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖表明生態(tài)系統(tǒng)各成分之間具有__________________的關(guān)系。
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【題目】能正確表示動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的呼吸器官的是( 。
①蚯蚓﹣體壁 ②蝦﹣鰓 ③蜻蜓﹣肺 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺
A. ②③⑤ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②⑤
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【題目】對(duì)蝗蟲、蜘蛛和蜈蚣三種動(dòng)物共同特征的描述正確的是( 。
A. 有兩對(duì)翅 B. 有三對(duì)足 C. 有外骨骼 D. 有外套膜
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【題目】請(qǐng)將下列現(xiàn)象與行為方式相連。
(1)一群螞蟻搬家 A.覓食行為
(2)羚羊依靠嗅覺尋找食物 B.社群行為
(3)兩只狗為爭奪骨頭打架 C.爭斗行為
(4)孔雀東南飛 D.繁殖行為
(5)孔雀開屏 E.節(jié)律行為
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【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖_____ (填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌。
(2)制作饅頭時(shí),_____(填圖中標(biāo)號(hào))分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。該生物屬于單細(xì)胞的_____。
(3)引起“非洲豬瘟”的生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中,與其同類的是_____(填圖中標(biāo)號(hào))。結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。
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