【題目】植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧牵?）

A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者

C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海關(guān)對入境的貨物都要進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi)。原因是（ ）

①流入境內(nèi)的生物沒有天敵，數(shù)量會(huì)急劇增加　　　

②會(huì)使其天敵數(shù)量減少

③境內(nèi)生物多樣性受到威脅　　 　　

④這些生物很快就被淘汰

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)在運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)是_____序號),它可能減小骨與骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是____(序號),以及在它外面的韌帶。

(2)關(guān)節(jié)的活動(dòng)要靠連接在關(guān)節(jié)的骨上的______的收縮和舒張,例如屈肘時(shí),____收縮,___舒張。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的面包松軟多孔，制作面包時(shí)主要使用的是：

A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．曲霉 D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過晶狀體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺

C. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強(qiáng)

D. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過晶狀體，晶狀體對光線具有折射作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，制作裝片的觀察樣品必須

A. 單個(gè)細(xì)胞 B. 能夠運(yùn)動(dòng) C. 越大越好 D. 薄而透明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6：00和18：00）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物特征的是

A. 天氣轉(zhuǎn)冷 B. 鐘乳石慢慢長大

C. 雪越積越厚 D. 艾滋病病毒的傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

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同步練習(xí)冊答案