【題目】我們?cè)趧兘圩訒r(shí)，看到的一條條的“白筋”屬于下列哪一類組織

A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 輸導(dǎo)組織

【答案】D

【解析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，桔子果皮能保護(hù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，屬于保護(hù)組織；里面的果肉富含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；白筋屬于輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“調(diào)查校園或社區(qū)的生物種類”中，結(jié)束后將有關(guān)的生物分成了植物、動(dòng)物，它所采用的分類依據(jù)是（　�。�

A. 生物用途 B. 生活環(huán)境 C. 大小和多小 D. 形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖二示葉片的橫切面結(jié)構(gòu)，圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中，植物吸收的水分，通過(guò)根、莖、葉中的__________運(yùn)送到葉肉細(xì)胞進(jìn)行一些生理活動(dòng)，絕大部分通過(guò)圖中的[]__________　　散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的水循環(huán)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植提高了圖中[]__________　　的效率。

（2）圖二中，①是__________，圖一中的氣體進(jìn)出的通道是[] ____________________　　。

（3）圖三中，將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序__________（用序號(hào)和箭頭）。設(shè)置步驟②的目的是______________。步驟④中大燒杯里盛放的液體是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是___。（填序號(hào)）

（2）圖②和圖④所滴的液體分別是_____和___。

（3）圖①的正確操作方法是蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在生物材料 上，這是為了避免___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列特點(diǎn)與鳥(niǎo)適于飛行生活無(wú)關(guān)的是( )

A.身體呈流線型，體表覆羽B.有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸

C.胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼D.用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①為主要遺傳物質(zhì)

B. ③的主要成分為①和②

C. ①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)

D. ③在人的體細(xì)胞中有23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的是

A. 消費(fèi)者 B. 分解者 C. 生產(chǎn)者 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)．染色所用的液體是_____。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物．如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]_____。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的_____（填“甲”或“乙”）。

（4）圖甲中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[__]，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[__]。

（5）圖乙中細(xì)胞核分裂時(shí)，[__]的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目_____（填“相同”或“不同”）。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的呼吸作用提供。

（6）李子之所以酸酸甜甜，主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞 _____中含有相應(yīng)的酸甜物質(zhì)。

（7）動(dòng)植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有_____、_____、_____。

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