【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（ ）

A.血液和骨都屬于肌肉組織

B.所有的生物都是由細胞構(gòu)成的

C.西紅柿與牛相比較，它沒有系統(tǒng)這個層次

D.綠色開花植物的根、莖、葉、花是營養(yǎng)器官

【答案】C

【解析】

根據(jù)細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，解答即可。

A．結(jié)締組織具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用，血液和骨都屬于結(jié)締組織，A正確。

B．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B錯誤。

C．西紅柿屬于植物體，牛屬于動物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。即細胞→組織→器官→植物體，C正確。

D．綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官，花、果實和種子稱作生殖器官，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學校運動會上，起跑發(fā)令槍一響，運動員們?nèi)珉x弦之箭，你追我趕。關(guān)于人體的運動，下列說法錯誤的是（ ）

A.有多組肌肉參與了運動B.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制

C.有多個系統(tǒng)配合完成D.只有運動系統(tǒng)參與就能完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真閱讀資料，回答下列問題：

資料一：2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標不符合規(guī)定后不到一

年，再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。

資料二：2018年8月13日、14日，云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震，地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧罕Ｗo水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。

（1）疫苗通常是用失活或減毒的______制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當于______，這種免疫過程屬于______（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。

（2）構(gòu)成傳染病在災區(qū)流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和______。

（3）上述資料中提到的對患病者及時隔離治療，屬于預防傳染病措施中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時，做了如下實驗：取4個同樣的罐頭瓶，底部鋪好兩張餐巾紙，另取40粒同樣的菜豆種子，分成4組，分別放在這四個罐頭瓶中，之后進行如下操作：

1

2

3

4

處

理

方

式

不灑水，擰上瓶蓋

灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋

倒入較多的清水，完全浸沒種子在水中，然后擰緊瓶蓋

灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋

25℃

25℃

25℃

4℃

請根據(jù)他的實驗回答問題。

（1）該同學設(shè)計了_____組對照實驗，其中對照組是_____號瓶。

（2）一段時間后，_____號瓶中的種子會萌發(fā)，_____號_____號_____號瓶中的種子不會萌發(fā)。

（3）分析1號和2號瓶實驗結(jié)果，說明種子萌發(fā)時需要_____。

（4）根據(jù)_____號和_____號瓶實驗結(jié)果，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。

（5）根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要_____。

（6）如果該同學還要探究菜豆種子萌發(fā)是否需要光，則還需要設(shè)計5號瓶，5號瓶應放在25℃、_____的環(huán)境中，其他處理于2號瓶相同。

（7）種子萌發(fā)出除必須的滿足外界條件外，自身還需滿足_____，種子不在休眠期的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動。以下幾幅流程圖有錯誤的是( )

A.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

B.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦

C.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

D.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)。與水生環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復雜得多,下列不是陸生動物適應陸地生活的結(jié)構(gòu)特點（ ）

A.牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化B.有能在空氣中呼吸的器官

C.有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)D.體表具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學學習中，同學們做過許多有趣的實驗。下列敘述錯誤的是（ ）

A.觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時，毛細血管內(nèi)血細胞呈單行通過

B.探究饅頭在口腔中的變化時，加入唾液、饅頭塊且不攪拌的試管內(nèi)滴加碘液后饅頭塊變藍

C.動物的運動是多系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果

D.小鼠走迷宮獲取食物的學習行為實驗與蚯蚓走T形迷宮的實驗中，小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)要少些，說明動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】口香糖是一種大眾化的消費品。據(jù)某商家宣傳，咀嚼木糖醇口香糖可輔助殺滅口腔中的有害菌。某生物興趣小組就某品牌“木糖醇口香糖對口腔的清潔作用與咀嚼時間的關(guān)系”進行了探究實驗。該小組在采樣對象咀嚼口香糖的過程中，每隔5分鐘采樣一次。（口腔中主要的菌群為細菌、放線菌，根據(jù)這兩個菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化。）

實驗過程：

①消毒：將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進行消毒。

②采樣：每隔5分鐘對口腔內(nèi)的5個不同位置采樣。

③培養(yǎng)：將樣品分別置于5個富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，在適宜的溫度下培養(yǎng)。

④計數(shù)：計算出5個樣品菌落數(shù)量的平均值，記錄數(shù)據(jù)如下表：

采 樣 時 間

0分鐘

5分鐘

10分鐘

15分鐘

…

細菌菌落數(shù)量

100%

90.65%

79.89%

124.66%

…

放線菌菌落數(shù)量

100%

90.94%

80.26%

115.72%

…

據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：

（1）在實驗過程③中，“適宜的溫度”應該為_____℃左右。

（2）為了避免偶然因素對實驗結(jié)果的影響并減小誤差，本實驗中所采取的做法是_____。

（3）結(jié)合本實驗的數(shù)據(jù)和結(jié)論，你對科學地咀嚼口香糖有何新的認識？_____。

（4）若要在本實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上再進一步探究，以使實驗結(jié)論更明確，應選擇下列的哪個時間段？_____。

A．0～5分鐘 B．5～10分鐘 C．10～15分鐘

（5）對咀嚼后的口香糖正確的處理方法應該是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷視野中看到的是細胞還是氣泡，下列說法不正確的是（ ）

A.細胞較大而氣泡較小

B.氣泡邊緣較寬且較黑

C.用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡變形移動，細胞則不會

D.細胞能被染上色，結(jié)構(gòu)清晰，氣泡中看不到結(jié)構(gòu)

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