【題目】流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。以下幾幅流程圖有錯(cuò)誤的是( )

A.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

B.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

C.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

D.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦

【答案】A

【解析】

尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收。反射弧的組成由感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程可用流程圖表示為:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦;視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→視覺(jué)中樞。

A.尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液,其流程應(yīng)該是血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,故A符合題意。

B.聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué),故B不符合題意。

C.反射弧的途徑是感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào),并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng),故C不符合題意。

D.視覺(jué)的形成過(guò)程是外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué),故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:下表為探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表回答:

培養(yǎng)皿編號(hào)

種子的數(shù)量(個(gè)〕

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)

A

2

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,20

B

2

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙或紗布,20

C

2

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,0

D

2

冷開(kāi)水淹沒(méi)種子,水面上滴一層油,20

1)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足: _________________

2)用培養(yǎng)皿AB進(jìn)行對(duì)照,可探究的問(wèn)題是__________________,用培養(yǎng)皿AC進(jìn)行對(duì)照,可探究的問(wèn)題是______________________________

3)如果在改進(jìn)不足之處后,嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從_________________________方面尋找原因。

4)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)第一步:在兩個(gè)相同培養(yǎng)皿底部墊上等量的紗布,并加入適量的水浸濕紗布,在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的紗布上分別放入生理狀況相同、_________________的大豆種子。第二步:將其中的一組培養(yǎng)皿_________________,另一組置于黑暗的環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)西南五省市云南、貴州、廣西、四川及重慶遭遇了百年一遇的特大旱災(zāi)。導(dǎo)致數(shù)百萬(wàn)人受災(zāi),幾千畝農(nóng)田受旱。請(qǐng)回答:

(1)從生命起源來(lái)看,原始生命誕生在______中,水是生命之源。

(2)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

部位

莖尖

樹(shù)干

干燥的種子

肉果類果實(shí)

含水量/%

60~90

40~50

10~14

60~90

分析表中數(shù)據(jù):你可以得出哪些結(jié)論?______。

(3)缺水時(shí),植物葉片會(huì)萎蔫。試從細(xì)胞水平加以解釋。______。

(4)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),你認(rèn)為其主要原因是______。

(5)有諺語(yǔ)說(shuō):“山上多植樹(shù),勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”。試說(shuō)明其中的生物學(xué)道理。______

(6)城市水管系統(tǒng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議? ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是(

A.水稻的早熟和晚熟B.玉米的黃粒和圓粒

C.小麥的抗病和易感染疾病D.棉花的絨長(zhǎng)和絨短

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赤眼蜂是體型很小的一種昆蟲,體長(zhǎng)只有0.3﹣1毫米,因?yàn)橛幸粚?duì)較大突出的紅色復(fù)眼而得名.雌蜂受精后會(huì)尋找害蟲蟲卵,將受精卵產(chǎn)于其中.孵出的幼蟲以害蟲蟲卵為食,吃盡害蟲卵,就完成了幼蟲期.在害蟲卵內(nèi)經(jīng)過(guò)不吃不動(dòng)的蛹期,最終發(fā)育成蜂.雌蜂平均一生可產(chǎn)卵70多粒,最多的可產(chǎn)150粒.赤眼蜂能在害蟲還沒(méi)發(fā)生危害的卵期就把它消滅,所以是防治害蟲的能手。

(1)赤眼蜂成蟲的體表有堅(jiān)韌的______,身體和附肢都______

(2)在分類上,赤眼蜂和蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等同屬_____動(dòng)物,它們共同組成了動(dòng)物界中最大的一個(gè)門。

(3)你認(rèn)為,用赤眼蜂消滅害蟲有哪些好處?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是(

A.血液和骨都屬于肌肉組織

B.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.西紅柿與牛相比較,它沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)層次

D.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉、花是營(yíng)養(yǎng)器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.骨骼肌接受刺激收縮時(shí),會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成

C.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)的配合

D.蚯蚓只有肌肉沒(méi)有骨骼,靠肌肉和剛毛配合緩慢蠕動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】十二生肖是華夏民族圖騰崇拜和早期文學(xué)的結(jié)晶,讓每個(gè)人都具有與生俱來(lái)的屬相,代表著全中國(guó)所有人的精神風(fēng)貌,丑牛、已蛇、酉雞的共同特征是( )

A. 體溫恒定 B. 身體外覆蓋鱗片 C. 用肺呼吸 D. 胎生哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)準(zhǔn)備探究非生物因素水對(duì)鼠婦生活的影響.她提出的問(wèn)題是:水會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(1)根據(jù)她提出的問(wèn)題作出假設(shè):____。

(2)為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是____,設(shè)置潮濕和干燥兩種不同環(huán)境的目的是為了形成____,只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?____,為什么?____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案