【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請據(jù)圖回答:(6分)

(1)有耳垂和無耳垂是一對 ,控制這一性狀的基因用B、b表示。5和6有耳垂,9無耳垂,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ,9的基因組成是

(2)該家族中7和8是一對龍鳳胎兄妹,這二人的性染色體組成分別為 、

(3)7和9是表兄妹,請從優(yōu)生的角度,說出7和9不能結(jié)為夫妻的原因:

【答案】、相對性狀,變異,bb, XY XX 近親結(jié)婚會增加患隱性遺傳病的概率。

【解析】

試題分析:、有無耳垂是對同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,這稱為相對性狀。子代與親代間的相似性叫做遺傳,差異性則叫做變異。5和6有耳垂,9無耳垂,這屬于變異現(xiàn)象。

、性別是由性染色體決定的,男性的性染色體組成是XY,女性的性染色體組成是xx。

、7和9屬于三代以內(nèi)的旁系血親,屬于近親,近親結(jié)婚會增加患隱性遺傳病的概率,因此他們不能結(jié)為夫妻。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,首先要在載玻片中央滴一滴

A.生理鹽水 B.清水 C.碘液D.酒精

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【題目】熱愛青春,擁抱健康。下列關(guān)于青春與健康的說法正確的是

A.吸煙有利于增強(qiáng)記憶 B.握手會感染艾滋病

C.青春期身高會突增 D.健康就是無傷無病

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【題目】與玉米種子相比,花生種子沒有的結(jié)構(gòu)是

A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚根

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【題目】識圖實驗題

1、圖中的生產(chǎn)者是 ;消費者中,草食動物有___________________________。

2、圖中含有 條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了 。消費者與生產(chǎn)者之間是 的關(guān)系。

3、圖中各種動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 。

4、圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

5、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了生物部分外,還有 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是

A.都有進(jìn)行光合作用的器官 B.植物體都由多細(xì)胞組成

C.都能固著在海底生活 D.都沒有根、莖、葉的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關(guān),下列有關(guān)應(yīng)用對應(yīng)正確的是

A酵母菌——釀造葡萄酒 B酵母菌——制酸奶、泡菜

C乳酸菌——釀醋、制腐乳 D乳酸菌——做饅頭、面包

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖,圖分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

1光合作用是在葉肉細(xì)胞的 中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖,則分別代表 、

2若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖,則代表 ,它可以使澄清石灰水

3寫出呼吸作用過程的反應(yīng)表達(dá)式

4在蒸騰作用過程中,代表的物質(zhì)是 ,它是通過葉表皮的 擴(kuò)散到外界空氣中。

5根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點,可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小奇用顯微鏡觀察葉片的表皮時,看到了如圖一所示的視野,她驚訝地發(fā)現(xiàn)葉片表皮上有成對的細(xì)胞,它們會張開和閉合。為了理解這些細(xì)胞的工作原理,小奇進(jìn)行了如圖二、圖三所示的模擬實驗。請據(jù)圖回答:

(1)小奇用兩個氣球模擬了植物葉片表皮上的一對_____________細(xì)胞。

(2)當(dāng)小奇繼續(xù)向圖二中的兩個氣球內(nèi)充氣時,發(fā)現(xiàn)氣球不貼雙面膠的一側(cè)伸展拉長,貼雙面膠的一側(cè)不能伸展拉長,氣球變成半月形,二者圍成了一個空腔,模擬_______打開。

(3)結(jié)合生物學(xué)知識可知,當(dāng)植物缺水時,氣球模擬的細(xì)胞會因為水分流失,導(dǎo)致其圍成的空腔___________(選填“打開”或“關(guān)閉”),___________作用和光合作用都會隨之減弱。

(4)小奇在顯微鏡下將視野放大,看見半月形的細(xì)胞中有綠色顆粒,她推測這是_____,于是用綠豆模擬。

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同步練習(xí)冊答案