【題目】下列有關(guān)生物變異的說法中，正確的是（　�。�

A. 生物的變異都能遺傳

B. 生物的變異都對(duì)生物生存有利

C. 生物的變異都對(duì)生物生存不利

D. 凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的，就屬于可遺傳的變異

【答案】D

【解析】由遺傳物質(zhì)決定的變異能夠遺傳給下一代，是遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，是不遺傳的變異，A錯(cuò)誤；按照變異是否對(duì)生物有利，分為有利變異和不利變異，B錯(cuò)誤；生物的變異分為有利變異和不利變異，C錯(cuò)誤；凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的，表明該變異是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字，請(qǐng)問透明紙上寫的是(　　)

A. d B. b C. Q D. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個(gè)果實(shí)。現(xiàn)對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行環(huán)剝。枝條上兩個(gè)果實(shí)A、B的長勢(shì)會(huì)是（ ）

A.A長B不長B.B長A不長C.AB一樣長D.AB均不長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切，請(qǐng)分析回答：

（1）制作酸牛奶等食品時(shí)利用了 ___；釀醋時(shí)則利用了 __。

（2）在夏天，沒有吃完的食物放置幾天后，很容易發(fā)霉長毛是由于 __大量繁殖造成的。

（3）青霉菌產(chǎn)生的 ___用來治療細(xì)菌感染的疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞_____________的過程，④表示細(xì)胞____________的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的______________組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的___________組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有______________。

（4）圖乙為植物細(xì)胞分化示意圖，請(qǐng)回答：

①A指 ___________組織，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化。

②通過細(xì)胞分化形成了[B] ___________組織、[C] ___________組織、[D] ________組織。

③葉肉、果肉屬于 __________ 組織；根、莖、葉的導(dǎo)管、篩管屬于 __________ 組織；莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細(xì)胞群屬于 __________ 組織；葉的表皮屬于 _______________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過（ ）

A. 體細(xì)胞 B. 受精卵 C. 生殖細(xì)胞 D. 胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田和造單純林，其共同特點(diǎn)是（　�。�

A. 降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B. 更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C. 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持

D. 豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng)；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：NaOH溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）甲圖中氣體可通過______（結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片，植物的B過程能促進(jìn)根對(duì)水的吸收和拉動(dòng)______在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證植物的需要。

（2）把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，這主要是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的______（填字母）生理活動(dòng)。

（3）從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉，分別放在丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖中標(biāo)號(hào)______代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置______內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。

（4）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收三氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.25

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照，再連續(xù)12小時(shí)黑暗，則溫度控制在_____℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，二者都屬于免疫器官的是

A. 脾臟、溶菌酶

B. 淋巴結(jié)、胸腺

C. 淋巴細(xì)胞、脊髓

D. 脾臟、白細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案