【題目】下面對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是(　　)

A. 動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 植物作為消費者，促進了物質(zhì)循環(huán)

C. 植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

【答案】B

【解析】動物直接或間接的以植物為食，為消費者，促進物質(zhì)循環(huán)，A正確；植物能進行光合作用，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物，作為生產(chǎn)者參與物質(zhì)循環(huán)，B錯誤，C正確；細菌、真菌分解動植物的遺體來維持生活，屬于分解者。把有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和無機鹽，被植物加以利用，促進物質(zhì)循環(huán)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5顆粒從外界到達肺部的正確順序是

A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺 D. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

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【題目】據(jù)專家預(yù)測，到2050年，世界人口將超過100億。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸系統(tǒng)中，進行氣體交換的場所是（　�。�

A. 鼻腔 B. 咽喉 C. 氣管 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中屬于種內(nèi)斗爭的是（　�。�

A. 培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲

B. 人工密植的某種純喬木林長得細高，利于爭光

C. 鱸魚的成魚以鯉魚的幼魚為食

D. 犀牛背上生活著食蟲的小鳥

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【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。影響這一自然現(xiàn)象的環(huán)境因素是（ ）

A. 水 B. 空氣 C. 溫度 D. 濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響青蛙冬眠的非生物因素主要是（　�。�

A. 光 B. 水 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種叫水螅的動物可以俘獲水蚤,水螅體內(nèi)有消化腔,食物殘渣由口排出。請問水螅和水蚤各屬于( )

A. 軟體動物、節(jié)肢動物

B. 腔腸動物、節(jié)肢動物

C. 腔腸動物、昆蟲

D. 軟體動物、昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種嫁接組合中，分別適合作砧木和接穗的是

A.抗性強的山桃和味好、個大的優(yōu)質(zhì)桃

B.耐低溫的南瓜和西瓜

C.耐濕、吸肥性強的南瓜和香瓜

D.山茶樹和翁源三華李

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