【題目】空氣中PM2.5顆粒從外界到達(dá)肺部的正確順序是

A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺 D. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

【答案】A

【解析】鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣；PM2.5到達(dá)肺部位的路線正確的是鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）

A．花的傳粉 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)外界的冷、熱、觸、痛的刺激產(chǎn)生感覺(jué)的是（　　）

A. 皮膚 B. 舌 C. 脊髓 D. 大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能使鮮牛奶變成酸奶的生物是（　�。�

A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 醋酸菌D. 曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述,正確的是　(　　)

A. 植物的芽都能發(fā)育成枝條

B. 植株生長(zhǎng)所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收

C. 植物的莖都能逐年加粗

D. 植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有六種動(dòng)物：

試根據(jù)表解方式，回答問(wèn)題。

（1）寫出序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：④__________。

（2）在a處應(yīng)填的特征是：________________。

（3）蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的________動(dòng)物具有最多的相同特征。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）

（4）近日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好非洲豬瘟等動(dòng)物疫病防控工作的通知》。全國(guó)十多個(gè)省份先后發(fā)現(xiàn)“非洲豬瘟”，它是一種由病毒引起的，典型的傳豬不傳人。對(duì)豬致死率100%，且沒(méi)有有效的疫苗進(jìn)行處置。這類病毒屬于____________病毒。與病毒相比，以上六種生物生命活動(dòng)的基本單位是___________，其中與豬最相似的是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士在給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí)，常用橡膠管扎緊上臂，扎結(jié)處遠(yuǎn)心端的靜脈就會(huì)積血膨大突起。這種積血膨脹現(xiàn)象是因?yàn)?/span>

A. 靜脈內(nèi)有瓣膜 B. 靜脈位置較淺

C. 靜脈管腔大，彈性小 D. 靜脈內(nèi)血流方向離心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古籍《草木疏》上說(shuō)“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也”，說(shuō)明動(dòng)物通過(guò) 來(lái)傳遞信息。

A. 視覺(jué) B. 氣味 C. 分泌物 D. 聲音

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是(　　)

A. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 植物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

C. 植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案