【題目】下列關(guān)于被子植物生長的描述,正確的是　(　　)

A. 植物的芽都能發(fā)育成枝條

B. 植株生長所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收

C. 植物的莖都能逐年加粗

D. 植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽

【答案】B

【解析】植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的，A錯誤；植株生長所需水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收，B正確；木本植物的莖有形成層能逐年加粗，草本植物的莖沒有形成層不能逐年加粗，C錯誤；植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細菌只能依靠現(xiàn)成有機物生活的主要原因是( )

A. 沒有線粒體,不能進行光合作用

B. 沒有葉綠體,不能進行呼吸作用

C. 沒有線粒體,不能進行呼吸作用

D. 沒有葉綠體,不能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖分析如下問題。

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學(xué)上稱為___________

（2）將蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_______的濃度，進而增強梨瓜的_________________ 作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_________（填字母)， 植物吸收的水分絕大多數(shù)用于 _________（填字母)（4)圖四中，能表示圖三C過程的曲線為___________ (填標(biāo)號) 。

（5）圖五中， 梨瓜有機物積累最多的點是________ （填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晉江沿海�，F(xiàn)海豚蹤跡，引起同學(xué)們對其“身世”的興趣。下列動物與海豚親緣關(guān)系最近的是

A. 鯊魚 B. 娃娃魚 C. 鱷魚 D. 鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是如圖二中的______（填A或B）；圖A和圖B相比，A細胞特有的結(jié)構(gòu)有______（填數(shù)字序號）。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_________。

（3）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[]_________和[]_________。

（4）為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為圖三中的______（填序號）。

（5）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是______；載玻片上滴的液體是______。

（6）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，我們被洋蔥的辣味嗆的流淚，這些“辣味”物質(zhì)儲存在洋蔥細胞的[]_________。中不同品種的洋蔥顏色不同，其根本原因是[]_________中的遺傳物質(zhì)不同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5顆粒從外界到達肺部的正確順序是

A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺 D. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細胞分裂的敘述中，錯誤的是（ ）

A.不同組織的細胞都有分裂能力

B.人體的生長與細胞分裂緊密相關(guān)

C.分裂后產(chǎn)生的新細胞簡稱為子細胞

D.細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對毛細血管的敘述中，錯誤的是

A. 管徑極小，只允許紅細胞單行通過 B. 管內(nèi)血流速度極快

C. 管壁極薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成 D. 管內(nèi)血流速度極慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中屬于種內(nèi)斗爭的是（　�。�

A. 培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲

B. 人工密植的某種純喬木林長得細高，利于爭光

C. 鱸魚的成魚以鯉魚的幼魚為食

D. 犀牛背上生活著食蟲的小鳥

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同步練習(xí)冊答案