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今年3月26日,你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈活動嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,
(1)煤炭、石油、天燃氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的______,并釋放______氣體.
(2)一公頃樹林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是依靠植物的______作用.因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的______平衡.
(3)日常生活中,你應該如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)______.
(1)、燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學反應,煤炭、石油、天然氣的燃燒和人的呼吸一樣,會消耗大氣中的氧氣.并釋放出二氧化碳氣體.
(2)、綠色植物通過光合作用,吸收空氣中的二氧化碳,制造有機物,貯存能量,并放出氧氣,有利于維持大氣中的碳氧平衡,是自動的“空氣凈化器”.
(3)、“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).如節(jié)約用電(如隨手關燈、關電腦…)、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.
故答案為:(1)氧氣;二氧化碳    
(2)光合;碳氧
(3)節(jié)約用電(騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.答案符合要求即可)
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?鄰水縣)今年3月26日,你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈活動嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,
(1)煤炭、石油、天燃氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的
氧氣
氧氣
,并釋放
二氧化碳
二氧化碳
氣體.
(2)一公頃樹林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是依靠植物的
光合作用
光合作用
作用.因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的
碳氧
碳氧
平衡.
(3)日常生活中,你應該如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)
節(jié)約用電
節(jié)約用電

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

今年3月26日,你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈活動嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,
(1)煤炭、石油、天燃氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的________,并釋放________氣體.
(2)一公頃樹林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是依靠植物的________作用.因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的________平衡.
(3)日常生活中,你應該如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

今年3月26日,你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈活動嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,(7分)

(1)煤炭、石油、天燃氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的        ,并釋放       氣體。

(2)一公頃樹林,每天能吸收150—500千克的二氧化碳,并釋放出60—400千克的氧氣,這是依靠植物的        作用。因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的      平衡。

(3)日常生活中,你應該如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)

                                                                              。

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科目:初中生物 來源:2011年四川省廣安市鄰水縣中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

今年3月26日,你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈活動嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,
(1)煤炭、石油、天燃氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的______,并釋放______氣體.
(2)一公頃樹林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是依靠植物的______作用.因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的______平衡.
(3)日常生活中,你應該如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)______.

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