【題目】狼牙齒的特點(diǎn)是( )
A. 門齒發(fā)達(dá)、犬齒退化 B. 犬齒發(fā)達(dá)、門齒不發(fā)達(dá)
C. 白齒發(fā)達(dá)、門齒退化 D. 門齒發(fā)達(dá)、犬齒發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)于生物,大家并不陌生,同學(xué)們看得見的花草樹木、魚蟲鳥獸都是生物;一些微小的細(xì)菌、病毒,盡管你看不見、摸不著,但它們也都是生物,生物與我們的生活息息相關(guān)。下列現(xiàn)象與生物學(xué)無關(guān)的是( )
A. 校園的花草點(diǎn)綴著我們的生活
B. 果園養(yǎng)雞可使物質(zhì)循環(huán)利用
C. 新的教學(xué)大樓拔地而起
D. 雜交水稻提高了水稻產(chǎn)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,是因?yàn)?( )
A. 苔蘚植物是低等植物 B. 葉只有一層細(xì)胞,有害氣體容易侵入
C. 植株矮小 D. 假根容易吸收有害物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有一根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時(shí)天平兩端平衡,F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,天平的狀況為( )
A.不平衡左側(cè)上升B.不平衡右側(cè)上升
C.繼續(xù)保持平衡D.左右上下擺動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不是促使森林古猿進(jìn)化到人的行為有( )
A.下地面生活,直立行走,手足分工
B.使用并制造簡單工具
C.用語言來進(jìn)行交流
D.群體生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在了解植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動(dòng)中,請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。
(1)若圖A為綠色植物的光合作用示意圖,則②是_____③_____。
(2)圖B中種子呼吸作用產(chǎn)生的_____氣體使澄清的石灰水變渾濁。圖C中甲瓶裝有正在萌發(fā)的種子,乙瓶中裝有等量的煮熟的種子,通過對(duì)比溫度計(jì)的示數(shù)說明種子呼吸作用時(shí)釋放_____。
(3)若圖A為蒸騰作用示意圖,則圖中④是通過葉脈中的_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水,目的是( )
A.給口腔上皮細(xì)胞染色 B.保持細(xì)胞生活形態(tài)
C.使觀察時(shí)物像清晰 D.使細(xì)胞分散,不聚團(tuán)
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