植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動。下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理,請分析并回答問題:(8分)

(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖,導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的        和篩管的運輸通道受阻。

(2)當(dāng)水無法向上運輸?shù)竭_葉時,植物的葉不但不能完成       作用制造有機物,還會因為              失水而萎蔫。

(3)當(dāng)有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r,根則不能通過       作用獲取能量來維持其正常生命活動。

 

【答案】

(1)導(dǎo)管      (2)光合      蒸騰作用(或蒸騰)  (3)呼吸

【解析】(1)植物體內(nèi)的運輸結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機養(yǎng)料;

(2)植物合成有機物的過程是光合作用,水是光合作用的原料,植物體內(nèi)缺水,會影響光合作用,蒸騰作用散失水分使得植物萎蔫;

(3)生命活動所需的能量,由氧氣分解有機物釋放能量提供,該過程是呼吸作用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?海南)植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動.下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理,請分析并回答問題:

(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖,導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
和篩管的運輸通道受阻.
(2)當(dāng)水無法向上運輸?shù)竭_葉時,植物的葉不但不能完成
光合
光合
作用制造有機物,還會因為
蒸騰作用
蒸騰作用
失水而萎蔫.
(3)當(dāng)有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r,根則不能通過
呼吸
呼吸
作用獲取能量來維持其正常生命活動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動。下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理,請分析并回答問題:(8分)

(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖,導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的       和篩管的運輸通道受阻。
(2)當(dāng)水無法向上運輸?shù)竭_葉時,植物的葉不但不能完成      作用制造有機物,還會因為             失水而萎蔫。
(3)當(dāng)有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r,根則不能通過      作用獲取能量來維持其正常生命活動。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動.下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理,請分析并回答問題:

(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖,導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的________和篩管的運輸通道受阻.
(2)當(dāng)水無法向上運輸?shù)竭_葉時,植物的葉不但不能完成________作用制造有機物,還會因為________失水而萎蔫.
(3)當(dāng)有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r,根則不能通過________作用獲取能量來維持其正常生命活動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年海南省中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動.下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理,請分析并回答問題:

(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖,導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的______和篩管的運輸通道受阻.
(2)當(dāng)水無法向上運輸?shù)竭_葉時,植物的葉不但不能完成______作用制造有機物,還會因為______失水而萎蔫.
(3)當(dāng)有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r,根則不能通過______作用獲取能量來維持其正常生命活動.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案