植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動。下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學道理，請分析并回答問題：（8分）

（1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的       和篩管的運輸通道受阻。
（2）當水無法向上運輸?shù)竭_葉時，植物的葉不但不能完成      作用制造有機物，還會因為             失水而萎蔫。
（3）當有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r，根則不能通過      作用獲取能量來維持其正常生命活動。

（1）導管     （2）光合     蒸騰作用（或蒸騰） （3）呼吸

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?海南）植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動．下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學道理，請分析并回答問題：

（1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的
導管
導管
和篩管的運輸通道受阻．
（2）當水無法向上運輸?shù)竭_葉時，植物的葉不但不能完成
光合
光合
作用制造有機物，還會因為
蒸騰作用
蒸騰作用
失水而萎蔫．
（3）當有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r，根則不能通過
呼吸
呼吸
作用獲取能量來維持其正常生命活動．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（海南卷）生物（解析版） 題型：綜合題

植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動。下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學道理，請分析并回答問題：（8分）

（1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的        和篩管的運輸通道受阻。

（2）當水無法向上運輸?shù)竭_葉時，植物的葉不但不能完成       作用制造有機物，還會因為              失水而萎蔫。

（3）當有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r，根則不能通過       作用獲取能量來維持其正常生命活動。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動．下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學道理，請分析并回答問題：

（1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的________和篩管的運輸通道受阻．
（2）當水無法向上運輸?shù)竭_葉時，植物的葉不但不能完成________作用制造有機物，還會因為________失水而萎蔫．
（3）當有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r，根則不能通過________作用獲取能量來維持其正常生命活動．

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科目：初中生物 來源：2012年海南省中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動．下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學道理，請分析并回答問題：

（1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的______和篩管的運輸通道受阻．
（2）當水無法向上運輸?shù)竭_葉時，植物的葉不但不能完成______作用制造有機物，還會因為______失水而萎蔫．
（3）當有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r，根則不能通過______作用獲取能量來維持其正常生命活動．

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