【題目】圖是光學(xué)顯微鏡下觀察到的草履蟲,下列對(duì)草履蟲的描述不正確的是
A. 單細(xì)胞生物,不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
B. 能夠利用纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
C. 吞食食物后,體內(nèi)會(huì)形成食物泡
D. 對(duì)鹽粒的刺激會(huì)產(chǎn)生逃避反應(yīng)
【答案】A
【解析】
草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物,由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。其結(jié)構(gòu)和功能如下圖:
草履蟲是單細(xì)胞生物,能獨(dú)立完成消化、排泄、呼吸等各項(xiàng)生命活動(dòng),故A錯(cuò)誤;草履蟲有纖毛,能夠在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),故B正確;草履蟲口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí),能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝,再進(jìn)入草履蟲體內(nèi),形成一個(gè)個(gè)食物泡,供其慢慢消化吸收,故C正確;草履蟲對(duì)鹽粒刺激可以做出逃避反應(yīng),這一事實(shí)說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),叫做應(yīng)激性,故D正確。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】攻擊行為一定是發(fā)生在( 。
A.不同種動(dòng)物之間
B.同種動(dòng)物之間
C.爭(zhēng)奪食物時(shí)
D.發(fā)生沖突時(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是昆蟲發(fā)育過(guò)程模式圖,其中B表示蛹期,則表示家蠶發(fā)育過(guò)程的是什么?若想提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期?( )
A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期
C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到子代的受精卵,細(xì)胞中的染色體的數(shù)量變化是
A. 2n→2n→2n B. n→n→n
C. n→2n→n D. 2n→n→2n
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( 。
A. 如果A來(lái)自父方,則B來(lái)自母方
B. 該個(gè)體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀
C. 基因a和b控制的性狀不能再后代中表現(xiàn)
D. B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)上述試驗(yàn)中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的_________將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖的緣故。
(2)5~10分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán);______號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色;_______號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與口腔中_______的攪拌、______的咀嚼以及______的分泌都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中,不正確的是()
A. 生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力,因而會(huì)導(dǎo)致種內(nèi)、種間出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)
B. 生物都有遺傳和變異的特性,變異的有利和不利與生物的進(jìn)化無(wú)關(guān)
C. 自然環(huán)境中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適者生存、不適者被淘汰
D. 現(xiàn)代物種的多樣性是自然選擇的結(jié)果
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