【題目】生態(tài)球(見圖一)是一個密閉的小型生態(tài)系統(tǒng),球內空氣占1/3,海水占2/3,底部放有小石,另有三條小魚和一些藻類;圖二為小魚的細胞結構圖。請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)球中的腐生細菌能分解小魚的排泄物和其他有機物,腐生細菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____。生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng),一般不能維持太長時間,說明這種生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。
(2)水藻與小魚在生物體結構層次的組成上相比,水藻沒有_____。圖二小魚細胞用碘液染色后,細胞中染色最深的是[③]_____。
(3)小魚和水藻能生存的原因是:藻類能夠通過光合作用為小魚的生活提供有機物和氧氣;小魚通過圖二細胞內的[④]_____進行呼吸作用為藻類提供二氧化碳。
【答案】分解者 自動調節(jié) 系統(tǒng) 細胞核 線粒體
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體,動物的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物個體。動物細胞的結構,①細胞膜,②細胞質,③細胞核,是遺傳的控制中心,④線粒體,是呼吸的主要場所。
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分分為生產者、消費者和分解者,非生物部分包括陽光、空氣、土壤、水等。生態(tài)球中的生產者有藻類,消費者是小魚;細菌和真菌等是分解者。生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng),一般不能維持太長時間,說明這種生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的。
(2)植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→水藻,小魚的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→小魚;水藻與小魚在生物體結構層次的組成上相比,水藻沒有系統(tǒng)。圖二小魚細胞用碘液染色后,細胞中染色最深的是③細胞核,細胞核內含有遺傳物質,是生命活動的控制中心。
(3)植物能進行光合作用制造有機物。小魚和水藻能生存的原因是:藻類能夠通過光合作用為小魚的生活提供有機物和氧氣。線粒體是呼吸的主要場所,小魚通過圖二細胞內的④線粒體,進行呼吸作用為藻類提供二氧化碳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列基因和染色體的敘述不正確的一項是( )
A.基因控制生物的性狀
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段
C.染色體主要由蛋白質和DNA組成
D.一個細胞內,染色體數與基因數相等
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【題目】下列關于單細胞生物敘述不正確的是 ( )
A. 能夠趨利避害、適應環(huán)境 B. 能獨立生活
C. 不能完成呼吸、生殖等復雜生命活動 D. 整個生物體只有一個細胞構成
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【題目】如圖為菜豆種子萌發(fā)的過程,請據圖回答下列問題:
(1)處于①階段時,種子萌發(fā)首先要吸收_____,同時子葉中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸。
(2)隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成_____;胚軸伸長;胚芽發(fā)育成芽,芽進一步發(fā)育成_____和_____。
(3)對⑤進行移栽時,根部保留一坨泥土,目的是不要讓_____受到損傷。
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【題目】“青山綠水就是金山銀山!毕铝信c愛護植被、綠化環(huán)境不相符的是( )
A. 大力提倡種草植樹 B. 用電子郵件發(fā)布通知
C. 盡量使用一次性筷子 D. 紙張回收利用
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