【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)(如圖),把植物放在黑暗處一晝夜,將葉片A用盛有固體氫氧化鈉的透明塑料袋包起來,將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈,葉片C用黑色塑料袋包裹并在其內(nèi)加入適量清水。將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時,摘取葉片A、B、C分別脫色,漂洗后滴加碘液。下列分析正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是葉片A、C以及葉片B的上半部分不變藍(lán),葉片B的下半部分變?yōu)樗{(lán)色
B.葉片A與葉片C可以形成一組對照實(shí)驗(yàn)
C.葉片B切斷主葉脈的目的是阻止葉片上半部分內(nèi)的有機(jī)物往其他地方運(yùn)輸
D.在該裝置中可以用葉片C來證明植物具有蒸騰作用
【答案】A
【解析】
該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。
暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。
A、氫氧化鈉吸收二氧化碳,A缺二氧化碳不能進(jìn)行光合作用,滴加碘液不變藍(lán);C沒有光照不能進(jìn)行光合作用,滴加碘液不變藍(lán);B的上半部分因缺水不能進(jìn)行光合作用,滴加碘液不變藍(lán);葉片B的下半部分能進(jìn)行光合作用,滴加碘液變藍(lán),A正確。
B、葉片A與葉片C有二氧化碳和光照兩個變量,不能形成一組對照實(shí)驗(yàn),B錯誤。
C、葉片B切斷主葉脈的目的是阻止葉片下半部分內(nèi)的水分往上運(yùn)輸,C錯誤。
D、圖中C組在黑暗環(huán)境中蒸騰作用不明顯,還有C中本來就有清水,所以不能用葉片C來證明植物具有蒸騰作用,D錯誤。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,破壞和排斥抗原,維持人體的健康。下列說法錯誤的是
A. 被瘋狗咬傷的病人馬上要注射狂犬病抗病毒血清,這種血清是抗體
B. 將天花病人的痘痂干燥減毒后成粉,吹到健康人鼻孔里預(yù)防天花。這里的痘痂是抗原,這種免疫叫做特異性免疫
C. 一般接種到體內(nèi)的疫苗是病原體,其實(shí)就是抗原
D. 如果你體內(nèi)注射了流感、艾滋病疫苗后,以后再也不會患流感和艾滋病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖四個圖,乙圖為放大倍數(shù)不同的目鏡和物鏡。請分析下列說法正確的是( )
A.甲圖中4個視野的亮度由亮到暗的順序是:③②①④
B.要想看到視野③應(yīng)該選用乙圖中的鏡頭1與4進(jìn)行組合
C.甲圖中視野④中的物像放大的倍數(shù)最小,觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最清晰
D.要想看到視野④應(yīng)該選用乙圖中的鏡頭1與6進(jìn)行組合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是………………………………………( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,當(dāng)你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動( 。
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是 ( )
A. 蝸牛取食菜田里的蔬菜 B. 貓捉老鼠
C. 小袋鼠一出生就爬到育兒袋內(nèi) D. 母狼將人類嬰兒當(dāng)作孩子哺育
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【題目】某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”,設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案如表,其中需要修改的內(nèi)容是( 。
蚯蚓數(shù)量 | 光照條件 | 溫度 | 土壤 |
20只 | 陰暗 | 適宜 | 一層濕土 |
20只 | 明亮 | 適宜 | 一層干土 |
A. 蚯蚓數(shù)量 B. 光照條件 C. 溫度 D. 土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果在開花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,連同桃花丙,都用塑料袋分別罩起來,扎好袋口,其結(jié)果是( )
A. 甲能結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) B. 甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)、丙不結(jié)實(shí)
C. 甲不結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) D. 甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是黑猩猩在釣取白蟻以及小鳥喂魚,請回答:
(1)從行為獲得的途徑上看,圖1中的黑猩猩釣取白蟻屬于_________行為,圖2中的小鳥喂魚屬于_________行為。
(2)白蟻群體成員之間有明顯的_________,是具有_________行為的動物,它們之間沒有語言,但可以通過氣味來交流信息。
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