將若干家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組的家蠅用一定濃度的DDT處理,B組的家蠅不用DDT。喂養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察并比較,A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強(qiáng)。(實(shí)驗(yàn)證明,家蠅中原來(lái)就存在具有抗藥性的個(gè)體。)

據(jù)此回答:

(1)A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的理由是________________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,家蠅群體中個(gè)體抗藥性的________,體現(xiàn)了生物的變異一般是________。

(3)A組中家蠅抗藥性的增強(qiáng),是通過(guò)家蠅與DDT之間的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(4)A、B兩組分別只用一對(duì)家蠅做實(shí)驗(yàn),可行嗎?為什么?

________________________________________________________。

答案:
解析:

  (1)A組使用DDT處理,不能適應(yīng)DDT的家蠅被淘汰,體內(nèi)存在DDT抗藥性基因的家蠅則存活下來(lái),存活的家蠅將這種有利變異遺傳給子代;而B(niǎo)組中沒(méi)使用DDT,有抗藥性的家蠅和沒(méi)有抗藥性的家蠅都能存活下來(lái)。所以在子代中,A組家蠅比B組家蠅的抗藥性強(qiáng)

 。2)差異 不定向的

 。3)生存斗爭(zhēng)

 。4)不可行 萬(wàn)一這一對(duì)家蠅出現(xiàn)意外情況,就會(huì)影響整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所以不能只用一對(duì),要減少實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的誤差


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了鳥(niǎo)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后,肖楠同學(xué)產(chǎn)生了疑惑,鳥(niǎo)的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕嗎?于是他準(zhǔn)備了家鴿的骨若干,魚(yú)的骨若干,量筒,天平,砝碼,烘干機(jī).你能和他一起完成如下探究嗎?
(1)試驗(yàn)假設(shè):相同體積的鳥(niǎo)類(lèi)骨比魚(yú)類(lèi)骨

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將量筒裝上一定的水,記錄刻度.
②將一定量的家鴿骨放入量筒,記錄
刻度
刻度
,然后取出.
③把
魚(yú)骨
魚(yú)骨
放入量筒,使水到達(dá)②操作時(shí)刻度.這樣就得到了
體積相等
體積相等
的家鴿骨和魚(yú)骨.
④將兩種骨取出,放在烘干機(jī)內(nèi)
烘干
烘干

⑤分別放入天平稱(chēng)量,進(jìn)行比較.
(3)預(yù)測(cè)結(jié)果:
家鴿骨輕,魚(yú)骨重
家鴿骨輕,魚(yú)骨重

(4)得出結(jié)論:
鳥(niǎo)的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕
鳥(niǎo)的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕

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科目:初中生物 來(lái)源:亮點(diǎn)激活 濟(jì)南版八年級(jí)生物(下) 題型:022

將若干家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組的家蠅用一定濃度的DDT處理,B組的家蠅不用DDT。喂養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察并比較,A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強(qiáng)。(實(shí)驗(yàn)證明,家蠅中原來(lái)就存在具有抗藥性的個(gè)體。)

據(jù)此回答:

(1)A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的理由是________。

(2)實(shí)驗(yàn)中,家蠅群體中個(gè)體抗藥性的________,體現(xiàn)了生物的變異一般是________。

(3)A組中家蠅抗藥性的增強(qiáng),是通過(guò)家蠅與DDT之間的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(4)A、B兩組分別只用一對(duì)家蠅做實(shí)驗(yàn),可行嗎?為什么?

___________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 八年級(jí)生物下(人教版課標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本 題型:059

將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組的家蠅用一定濃度的DDT處理,B組的家蠅不使用DDT。喂養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察并比較,A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性能力強(qiáng)。(實(shí)驗(yàn)證明,家蠅中原來(lái)就存在具有抗藥性的個(gè)體。)

探究:

(1)A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的理由是________________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,家蠅群體中個(gè)體抗藥性的________,體現(xiàn)了生物的變異一般是________。

(3)A組中家蠅抗藥性的增強(qiáng),是通過(guò)家蠅與DDT之間的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(4)A、B兩組分別只用一對(duì)家蠅做實(shí)驗(yàn),可行嗎?________。為什么?________。

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT處理,B組家蠅不使用DDT。喂養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察并比較,發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強(qiáng)。(實(shí)驗(yàn)證明:家蠅中原來(lái)就存在具有抗藥性的個(gè)體)  
(1)A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的原因是:A組使用DDT處理,使  ____  的家蠅被淘汰,_______的家蠅存活下來(lái)并將這種有利變異           給后代;而B(niǎo)組沒(méi)有使用DDT處理,                       的家蠅都存活下來(lái)。  
(2)在實(shí)驗(yàn)中,家蠅群體中個(gè)體抗藥性的           體現(xiàn)了生物變異的方向一是     _  。  
(3)A組中家蠅抗藥性的增強(qiáng),是通過(guò)家蠅與DDT之間的           來(lái)實(shí)現(xiàn)的。  
(4)該實(shí)驗(yàn)中的變量是           。  
(5)A、B兩組只對(duì)家蠅做一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,可行嗎?為什么?    _____________________________   _____________                    。 
(6)請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí),提一條既能控制家蠅又不污染環(huán)境的好建議:            ___________

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