【題目】生物之所以能保持種族性狀的相對穩(wěn)定,是因為生物具有( )
A.遺傳和變異的特性
B.遺傳的特性
C.變異的特性
D.自然選擇的特性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某環(huán)境因素對植物光合作用的影響,藍(lán)藍(lán)設(shè)計了如下實驗.請分析:
①將甲、乙兩裝置 暗處理兩天;②將兩裝置移至光下兩小時;③摘取葉片A、B進(jìn)行水浴加熱;④漂洗葉片后滴加碘液.
(1)甲、乙兩裝置中,除了空氣中的___________不同外,其余條件均相同.據(jù)此可知,藍(lán)藍(lán)探究的問題是:___________.設(shè)計甲、乙兩裝置的目的是進(jìn)行___________.
(2) 步驟①,暗處理是為了避免葉片中原有的___________對實驗造成影響.
(3)步驟③,裝酒精的燒杯是[___________],酒精溶解了___________后,達(dá)到使綠葉___________的目的.
(4)步驟④滴加碘液后,只有葉片[___________]變藍(lán)色,該結(jié)果表明:___________裝置不能進(jìn)行光合作用,所探究的因素會影響光合作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,以下說法錯誤的是( )
A. 此食物網(wǎng)由3 條食物鏈組成
B. 草→鼠→鷹這條食物鏈中能量最多的是草
C. 食物網(wǎng)不包含非生物部分和分解者
D. 不易被分解的有毒物質(zhì)在鷹體內(nèi)積累最多
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【題目】氣孔是由一對細(xì)胞圍成的空腔,這對細(xì)胞是( 。
A.根毛細(xì)胞
B.表皮細(xì)胞
C.保衛(wèi)細(xì)胞
D.上皮細(xì)胞
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【題目】有關(guān)病毒的敘述正確的是( )
A.沒有遺傳物質(zhì)B.可被抗生素殺死C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.構(gòu)成食物鏈的一部分
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【題目】圖甲為人體心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中表示與③相連的是心臟的__,它與③之間具有__瓣,該瓣膜的作用是__。
(2)若圖乙中⑥代表組織細(xì)胞,由⑥擴(kuò)散到⑤的氣體主要是__,血管N內(nèi)流__血。
(3)若圖乙中⑥代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的__(填血管序號)直接相連。
(4)營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后,可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處,被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的[A]__。
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【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是______
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上.
(2)制作臨時裝片時,用______對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時,物像清晰。
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,所見視野如如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______(填“增加”或“減少”)。
(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在______(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)近視的敘述,不正確的是( )
A.眼球的前后徑變短B.晶狀體曲度變大
C.物像落到視網(wǎng)膜前方D.不良用眼衛(wèi)生習(xí)慣增大發(fā)生近視的可能性
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