【題目】圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,圖中生產(chǎn)者是 。

(2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過 三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)。

(3)螳螂螳螂捕蟬,黃雀在后表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:

(4)鉛中毒會對人體造成傷害,我國某地曾發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

【答案】(1)非生物 綠色植物 (2)卵、若蟲、成蟲

(3)綠色植物螳螂黃雀 (4)蛇

【解析】

試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生 產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分。

(2)螳螂的一生要經(jīng)過:受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異不明顯,因而叫做不完全變態(tài)。

(3)食物鏈的寫法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級別的消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。圖中的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物螳螂黃雀蛇。

(4)有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累,其濃度也隨著生物體營養(yǎng)級別的升高而逐漸增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。蛇位于食物鏈的最末端,其體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度應(yīng)該是最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖兩幅人體體細(xì)胞染色體排序圖,請據(jù)圖回答:

1從染色體的形態(tài)和組成上看,圖甲表示______ 性體細(xì)胞染色體組成,其體細(xì)胞中的性染色體組成為______,每條染色體上有______條DNA分子

2圖甲生殖細(xì)胞中含有______條染色體,圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞性染色體為______

3甲乙夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,第三胎男孩的幾率是______;這個(gè)男孩的X染色體來自于______).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:

1在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 __內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

2圖中過程表示 ____。癌細(xì)胞是一種失去控制的________________,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞瘋長, 進(jìn)而用于治療癌癥。

3通過圖中過程可以看出,細(xì)胞 ____________是組織形成的必需過程。

4小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后,從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄由小長到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于____________的結(jié)果。番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于 ________組織,表皮以內(nèi)的部分主要是 _______組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

(1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來自__。

(2)在心臟的四個(gè)腔中,有動(dòng)脈血液流過的是______(填序號).心房和心室都有血液流入時(shí),心房和心室處于____狀態(tài)。

(3)當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到______這兩條血管中。(填序號)

(4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中____(填序號)處進(jìn)入血液。

(5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的___變少了,此時(shí)血液變成了________(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血。

(6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個(gè)腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國第六次人口普查結(jié)果是:大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中,男性占51.27%,女性占48.73%;卮鹣铝袉栴}:

(1)在自然狀態(tài)下,男孩與女孩的出生比例約為 。若一對夫婦,第一胎生的是女孩,政策允許他們可以再生第二胎,請你推測這對夫婦生男孩的幾率為 。

(2)人體內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是

(3)人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。有一對表現(xiàn)正常的表兄妹結(jié)婚生了一個(gè)患白化病的孩子,這對表兄妹與孩子的基因組成分別是 。我國婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚,原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:10:00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并將裝置置于光下;

步驟二:15:00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下,用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化。

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該裝置可探究的兩個(gè)變量是 、

(2)請分析:A葉片非綠色部分無變化的原因是 ,B葉片綠色部分變藍(lán)的原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果? 。改進(jìn)后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,斑葉植物的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是 。該過程的反應(yīng)式可以表示為 。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是通過葉片上的 散發(fā)出 來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)A、B表示人類體細(xì)胞部分染色體的組成,圖(二)為人的生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)從圖(一)中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的。從染色體的形態(tài)和組成來看,表示女性染色體的是圖 (填AB)。

(2)圖(二)中過程發(fā)生在人體的什么器官?______________。

(3)圖(二)中人的精子的染色體數(shù)目是 ;卵細(xì)胞的染色體組成可表示為 。

(4)若圖(一)中該排序圖表示的是一對夫妻的部分染色體組成,他們生一胎是男孩的可能性為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回憶我們所做的探究,下左圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的 內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。

(2)該現(xiàn)象說明草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒?/span> ,它能趨向 刺激逃避 刺激。

(3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能形成赤潮;寄生在人體內(nèi)凈化水體;作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 。填序號

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面眼球的結(jié)構(gòu)示意圖完成下列各題:(在 里填圖上標(biāo)號,在 上天相應(yīng)的文字。)

(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物象落在〔 上,

這個(gè)信息通過〔 傳到 從而形成視覺。

(2)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即〔 ,它有折射光線的作用。

(3)我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會 ,以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線多少。

(4)圖中 , 。

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