【題目】回憶我們所做的探究，下左圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當在兩側載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（ ）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。

（2）該現(xiàn)象說明草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒?/span> ，它能趨向 刺激逃避 刺激。

（3）單細胞生物與人類關系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 。（填序號）

【答案】（1）甲（←）乙（→）

（2）反應；

（3）③④

【解析】

試題分析：（1）食鹽對草履蟲是有害的刺激，草履蟲要躲避它，肉汁對草履蟲是有利的刺激，草履蟲要趨向它，因此甲載玻片上的草履蟲向左運動，乙載玻片上的草履蟲向右運動；（2）實驗說明：草履蟲能夠逃避有害刺激，趨向有利刺激；這種生物體對外界刺激的反應叫應激性；（3）簡單地說，單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)及呼吸過程的示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）人體血液循環(huán)的動力器官是_______，它的四個腔中______的壁最厚。

（2）從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測，則在心臟的__________最先發(fā)現(xiàn)這種藥物。

（3）肺與外界的氣體交換是通過____________實現(xiàn)的。這一過程包括____________兩個動作。

（4）人體內(nèi)的兩次氣體交換都是通過___________實現(xiàn)的。

（5）肺泡內(nèi)的氣體交換是：肺泡里的________進入血液。

（6）從M處到N處的血液成分變化是從____________血變成_____血。

（7）、呼吸的全過程包括的四個過程是：

（一）：____________；

（二）：___________；

（三）：氣體在血液中的運輸；

（四）：_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分，圖中生產(chǎn)者是 。

（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過 三個時期，屬于不完全變態(tài)。

（3）螳螂“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系，請寫出圖示中的食物鏈： 。

（4）鉛中毒會對人體造成傷害，我國某地曾發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是廈門特產(chǎn)青津果的包裝盒及相關信息，請認真閱讀，回答下列問題。

（1）當你在購買的時候，需關注包裝盒上的營養(yǎng)成分、 、 等信息。

（2）這盒青津果現(xiàn)在還能食用嗎，為什么？ 。

（3）如果我們要購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品（即綠色食品），需要關注的產(chǎn)品標志是（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以 的形式進行循環(huán)。

（2）圖中的①是指 （填生理過程），完成過程①的生物是 。

（3）圖中缺少的一個箭頭是從 到 。

（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中 （填序號）過程加強有關。

（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應該多吃 食物。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為眼球的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中白色堅固有保護眼球內(nèi)部作用的結構是[ ] ___________。

（2）圖中[ ] __________大小的調(diào)節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變，從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化。當你走進電影院時，此結構發(fā)生如何變化 。

（3）視覺感受器位于［ ］_________上，它能將物像的刺激轉(zhuǎn)變成________________，經(jīng)［ ］_______________傳達到_____________形成視覺。

（4）人能夠看清從遠處飛來的小鳥，起調(diào)節(jié)作用的主要是［ ］___________，此時該結構的變化是______________________________________。

（5）近視眼的人眼球結構上的變化是______________________________________________，可配戴___________鏡進行矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖神經(jīng)系統(tǒng)的結構示意圖回答下列問題：

（1）圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動的結構是_____________。

（2）大腦是人體調(diào)節(jié)的最高中樞，其基本組成單位是________________。

（3）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，縮手反射屬于________________反射。

（4）當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于_________________，產(chǎn)生痛覺的路徑

是 （用字母和箭頭表示），以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于_______________反射。若C受損傷了， （有或無）反射活動， （有或無）痛覺，

（5）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是_________________；人類特有的反射活動是______________，此反射活動的感受器位于______________內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標出的結構稱為_________。經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是___________。

（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

（3）②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的，請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達該組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________，該物質(zhì)主要由血液中的______________運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉的幾種組織結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖_____是保護組織，具有保護葉內(nèi)部分的作用。

（2）圖_____是薄壁組織，其功能是_____________。

（3）圖_____是______組織，能夠運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料。

（4）圖D所示的結構是______組織，具有支持作用，主要分布在________里。

（5）由此可見，葉是由多種組織構成的一種_______。

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