【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_____________。
(2)大腦是人體調(diào)節(jié)的最高中樞,其基本組成單位是________________。
(3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,從反射的類型看,縮手反射屬于________________反射。
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于_________________,產(chǎn)生痛覺(jué)的路徑
是 (用字母和箭頭表示),以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于_______________反射。若C受損傷了, (有或無(wú))反射活動(dòng), (有或無(wú))痛覺(jué),
(5)人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_________________;人類特有的反射活動(dòng)是______________,此反射活動(dòng)的感受器位于______________內(nèi)。
【答案】(1)感受器;
(2)神經(jīng)元;
(3)非條件;
(4)大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞;A→B→E→G→H;條件反射;無(wú);有;
(5)吃梅;談梅;大腦皮層的語(yǔ)言中樞。
【解析】
試題分析:(1)感受器的功能是接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)傳入神經(jīng),傳到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)的灰質(zhì)內(nèi)。
(2)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽覺(jué)中樞等。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞,又叫神經(jīng)元。
(3)縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。 縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),因此屬于非條件(簡(jiǎn)單)反射。
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,其路徑是:A→B→E→G→H;以后見到針就會(huì)有意識(shí)地躲避,是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上形成的,神經(jīng)中樞在大腦皮層上,此反射的類型屬于條件反射。人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,神經(jīng)沖動(dòng)就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器就無(wú)法做出反應(yīng),即反射活動(dòng)不能進(jìn)行。但是神經(jīng)沖動(dòng)仍然可以通過(guò)脊髓傳到大腦的感覺(jué)中樞,產(chǎn)生感覺(jué)。
(5)簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒(méi)有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。人在吃梅分泌唾液,人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干)參與即可完成;看梅分泌唾液,是在吃過(guò)梅的基礎(chǔ)上形成的復(fù)雜反射,神經(jīng)中樞在大腦皮層;談梅時(shí)分泌唾液,是人類特有的有大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與形成的復(fù)雜反射。因此不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是吃梅分泌唾液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 __內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。
(2)圖中③④過(guò)程表示 ____。癌細(xì)胞是一種失去控制的________________,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長(zhǎng)”, 進(jìn)而用于治療癌癥。
(3)通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出,細(xì)胞 ____________是組織形成的必需過(guò)程。
(4)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄由小長(zhǎng)到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于____________的結(jié)果。番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過(guò)后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于 ________組織,表皮以內(nèi)的部分主要是 _______組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(一)A、B表示人類體細(xì)胞部分染色體的組成,圖(二)為人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從圖(一)中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的。從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看,表示女性染色體的是圖 (填“A”或“B”)。
(2)圖(二)中①過(guò)程發(fā)生在人體的什么器官?______________。
(3)圖(二)中人的精子的染色體數(shù)目是 ;卵細(xì)胞的染色體組成可表示為 。
(4)若圖(一)中該排序圖表示的是一對(duì)夫妻的部分染色體組成,他們生一胎是男孩的可能性為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回憶我們所做的探究,下左圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
(1)在甲、乙載玻片的下方的( )內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。
(2)該現(xiàn)象說(shuō)明草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒?/span> ,它能趨向 刺激逃避 刺激。
(3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;作為魚類的天然餌料。其中對(duì)人類有用的是 。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題:
(1)如果把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,2小時(shí)后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了,這說(shuō)明皮膚具有_____作用,該過(guò)程如上圖____所示。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,其殺菌機(jī)理可用
圖 來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第 道防線。
(3)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的,叫做_____免疫。計(jì)劃免疫屬于______免疫。
(4)當(dāng)人體器官出現(xiàn)衰竭要進(jìn)行移植時(shí),首先要進(jìn)行 ,否則會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng)。有人吃魚蝦過(guò)敏是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和體內(nèi)氣體交換示意圖,“—→”表示血液在血管內(nèi)流動(dòng)的方向;“ ………→”表示氣體運(yùn)動(dòng)的方向。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)心臟四個(gè)腔中,圖中1是 ,壁最厚、收縮力最強(qiáng)的是[ ] 。
(2)血液只能從心室流向動(dòng)脈這是由于 的作用。
(3)血液由3射出,流經(jīng)9、6至2的循環(huán)途徑叫 循環(huán),經(jīng)過(guò)該循環(huán),血液由 血變成 血。
(4)血管7中的血液是 血,這種血液含氧 ,含二氧化碳等廢物 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體不同組織處血管示意圖(A.B.C分別表示不同類型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是____________處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是___________________。
(2)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則在A.C內(nèi)流動(dòng)的都是_______血,C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是___________________。
(3)若B為腎小管外的毛細(xì)血管,則A所示血管為__________,在B處完成的生理活動(dòng)是___________________。
(4)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是__________血。
(5)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,含量明顯增加的還有_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面眼球的結(jié)構(gòu)示意圖完成下列各題:(在“〔 〕 ”里填圖上標(biāo)號(hào),在 “ ”上天相應(yīng)的文字。)
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物象落在〔 ⑦ 〕 上,
這個(gè)信息通過(guò)〔 ⑨ 〕 傳到 從而形成視覺(jué)。
(2)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即〔 〕 ,它有折射光線的作用。
(3)我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) ,以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線多少。
(4)圖中⑧是 ,③是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題:
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為 ;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭能卷曲,此現(xiàn)象稱為 。
(3)假若雙眼皮基因?yàn)锳,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成:
父親 ,母親 ,女兒 。
(4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,生單眼皮男孩的機(jī)率是 。
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