【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__．該食物網(wǎng)中有__條食物鏈．

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有非生物部分和__．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自__，它可被生產(chǎn)者通過光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和兔的關(guān)系是__．當(dāng)貓頭鷹追趕兔時(shí)，兔會(huì)逃跑，反映出生物能__．

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例保持相對(duì)穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__能力．

【答案】 草 4 分解者 太陽能 捕食 外界刺激作出反應(yīng) 貓頭鷹 自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】圖中的食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→兔→貓頭鷹。

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草。該食物網(wǎng)中有 4條食物鏈．如圖所示：草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→兔→貓頭鷹。
（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有非生物部分和分解者。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能，它可被生產(chǎn)者通過光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來。
（4）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式，最常見的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，該生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和兔的關(guān)系是捕食。當(dāng)貓頭鷹追趕兔時(shí)，兔會(huì)逃跑，反映出生物能外界刺激作出反應(yīng)。
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例保持相對(duì)穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為水�？v部面結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答下列問題：

⑴寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱 ①___ ②___ ④_____ ⑤_______

⑵水螅的體型特征是：經(jīng)過身體的縱軸有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分。這種體型的好處是：便于感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的_________，從各個(gè)方向捕獲獵物，進(jìn)行防御。

⑶水螅身體由內(nèi)胚層細(xì)胞和__________層的細(xì)胞構(gòu)成，中間是膠狀物。

⑷水�？浚� ］________細(xì)胞消化食物，消化食物的場(chǎng)所是［ ］_______。

⑸在［ ］處，刺細(xì)胞尤其多。

⑹［ ］_______長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落下來，獨(dú)立生活，這種生殖方式稱為出芽生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察以上生物，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成，它必須 在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的特征是 ，D是通過 來繁殖后代的。

（3）釀酒、做面包時(shí)，離不開〔 〕 （〔 〕內(nèi)填字母，橫線填名稱）。

（4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到 （填字母）類生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是（）

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲、則生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)

D. 作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，市售的塑料杯裝酸奶，從外觀上看，最有可能變質(zhì)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①、②分別表示不同的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，A是_____系統(tǒng)。

（2）B是_____系統(tǒng)，②代表的生理過程叫排遺。

（3）注射葡萄糖點(diǎn)滴時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入的部位是_____（選填“動(dòng)脈”、“毛細(xì)血管”或“靜脈”）血管。

（4）C為呼吸系統(tǒng)，此系統(tǒng)的主要器官的基本單位是_____。獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞，最終在_____內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

（5）D系統(tǒng)中的主要器官的基本單位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和2分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，請(qǐng)認(rèn)真看并回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)[]___、[]___、[]___、[]___（注意：不包括關(guān)節(jié)軟骨）。

（2）圖1中[3]內(nèi)含有[2]分泌的滑液和 [5]____共同作用使運(yùn)動(dòng)更加___；[2]的內(nèi)外面有韌帶，使兩骨的連結(jié)更加___ ．

（3）圖2中肌肉是由[]___、[]___組成；當(dāng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞___活動(dòng)．

（4）據(jù)圖2回答，我們?cè)谧銮饣顒?dòng)時(shí)，[]___收縮，[]___舒張；直臂手提重物時(shí)，都處于___；兩肩自然下垂時(shí)，都處于___ 。由此可見與骨相連的肌肉至少是由___組肌肉相互配合活動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察“平衡膳食寶塔”圖，請(qǐng)分析作答：

（1）位于“平衡膳食寶塔”中最頂層，應(yīng)該少吃的一類食物是（____）

A.瓜果蔬菜B.谷物類C.動(dòng)物性食品D.油脂類

（2）下面三位同學(xué)的早餐食譜，最為合理的是________

甲：兩個(gè)饅頭一杯可樂

乙：一個(gè)雞蛋一杯開水

丙：一個(gè)雞蛋一個(gè)饅頭一杯橙汁．

（3）一名女同學(xué)平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，又酷愛甜食，由于身體發(fā)育原因，體重增加很快，她怕人笑每天主要以水果為食，進(jìn)行減肥，你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎？________請(qǐng)你給他提出好的建議：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示，請(qǐng)分析回答：

(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)？________。撕取的洋蔥內(nèi)表皮部分屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的哪一層次？________。

(2)圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是____________(填序號(hào))。

(3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__________，換成高倍物鏡。

(4)圖二乙視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的黑色結(jié)構(gòu)是__________，該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的____________。

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