【題目】如圖表示兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系，下列敘述中正確的是

A. 甲是恒溫動(dòng)物，乙是變溫動(dòng)物

B. 甲是變溫動(dòng)物，乙是恒溫動(dòng)物

C. 甲、乙都是變溫動(dòng)物

D. 甲、乙都是恒溫動(dòng)物

【答案】A

【解析】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，其表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去，由圖可以看出：對(duì)于甲由于外界溫度升高，因此身體散失的熱量就減少，所以可以適當(dāng)?shù)慕档秃粑鼜?qiáng)度，少產(chǎn)生些熱量，當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí)，身體自身的調(diào)節(jié)功能使其維持在一定的程度，而乙呼吸強(qiáng)度隨溫度升高而不斷升高，可見(jiàn)乙并沒(méi)有調(diào)節(jié)功能，只是由于呼吸酶的活性隨著溫度升高而升高導(dǎo)致呼吸加強(qiáng)，判斷出甲是恒溫動(dòng)物，乙是變溫動(dòng)物，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________。

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用___________呼吸、在水中生活，而青蛙用__________呼吸、能夠在陸地生活。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有__________階段，其發(fā)育過(guò)程稱為__________。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有_________現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>__________限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。右圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________，①表示的生理過(guò)程是____________。

（2）B系統(tǒng)的主要器官是_______，在③過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是_______。

（3）經(jīng)過(guò)①②④過(guò)程后，組織細(xì)胞獲得了__________用于生命活動(dòng)。

（4）圖中X曲線所代表的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)最終被分解為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中A表示_________過(guò)程，經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了_________。

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有_________等結(jié)構(gòu)．

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加___________。目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．

（4）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]____________，若物像在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)至視野中央。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)腔腸動(dòng)物的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．有口無(wú)肛門(mén)是腔腸動(dòng)物的主要特征 B．海葵、絳蟲(chóng)等屬于腔腸動(dòng)物

C．所有的腔腸動(dòng)物都生活在海水中 D．所有的腔腸動(dòng)物都生活在淡水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官和受精卵形成的場(chǎng)所分別是（　�。�
A.卵巢和輸卵管
B.睪丸和輸卵管
C.卵巢和子宮
D.附睪和輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)、清潔和溫暖，與此功能無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．鼻黏膜能分泌黏液 B．鼻黏膜內(nèi)有嗅覺(jué)細(xì)胞

C．鼻腔內(nèi)有鼻毛 D．鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一和圖二分別是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖一中，女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是[ ]___________________，它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是___________，并且能分泌_____________。

（2）人的生殖要經(jīng)過(guò)____________與__________的結(jié)合，形成__________。這一結(jié)合過(guò)程發(fā)生在圖一中的[____]。

（3）胚胎發(fā)育初期由___________提供營(yíng)養(yǎng)，而胎兒在發(fā)育的過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都是由母親提供的。圖二中，胎兒生活在半透明的液體即___________中，與母體之間通過(guò)[⑦]__________進(jìn)行物質(zhì)交換。胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的通道是___________，這一過(guò)程叫做___________，意味著新生兒的誕生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物開(kāi)花和結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)
B.傳粉和受精是種子形成的前提
C.果實(shí)是由子房發(fā)育而成的
D.種子是由受精卵發(fā)育而成的

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