【題目】OTC的意思是( )
A. 憑醫(yī)生處方,方可購(gòu)買的藥
B. 非處方藥
C. 知道藥的作用和服用方法
D. 可以自我診斷、自我治療的小傷小病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是
①體內(nèi)受精 ②體外受精 ③卵生 ④胎生 ⑤變態(tài)發(fā)育 ⑥不完全變態(tài)發(fā)育
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)合理的食譜,早、午、晚三餐攝入的能量比例應(yīng)該是( 。
A. 3:4:3 B. 4:3:3 C. 1:2:1 D. 4:4:3
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A. 形態(tài)的多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生存環(huán)境的多樣性 D. 適應(yīng)性的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲肝流行期間,為了控制疾病流行,下列措施屬于切斷傳播途徑的是
A. 禁買、禁賣、禁吃帶病毒的貝類 B. 治療甲型肝炎患者
C. 給健康者注射丙種球蛋白 D. 加強(qiáng)體育鍛煉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織
B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b
C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d
D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細(xì)胞→a→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是 __________ (填字母代號(hào))類植物。
(2)____________ (填字母代號(hào))類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以從背腹兩面浸入細(xì)胞。
(3)A、C、E三類植物是靠 ____________進(jìn)行繁殖后代的,而B、D、F三類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生 __________。地球上90%的氧氣來(lái)自于 _________ 植物進(jìn)行光合作用制造的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育多長(zhǎng)時(shí)間開始具有人形( )
A. 兩周之后 B. 六個(gè)月之后 C. 兩個(gè)月之后 D. 九個(gè)月之后
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的變異( )
A. 熊貓和家貓的尾巴在形態(tài)上有差異
B. 蝴蝶的幼蟲和成蟲,其形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大
C. 兄弟姐妹間相像
D. 同一麥穗上結(jié)的種子所長(zhǎng)出的植株中,有的抗銹病,有的不抗銹病
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