【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng)，兩者的共同特征是（ ）
A.背腹扁平
B.身體輻射對(duì)稱(chēng)
C.有口無(wú)肛門(mén)
D.體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

【答案】C
【解析】解：A、渦蟲(chóng)的身體背腹扁平，水螅的身體呈圓筒形，A錯(cuò)誤；

B、水螅的身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，渦蟲(chóng)的身體左右對(duì)稱(chēng)，故B錯(cuò)誤；

C、水螅屬于腔腸動(dòng)物，渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，二者都有口無(wú)肛門(mén)；C正確；

D、水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，渦蟲(chóng)的體壁具有三胚層（三層細(xì)胞），故D錯(cuò)誤．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根具有向_______生長(zhǎng)，向_______生長(zhǎng)，和向_______生長(zhǎng)這三大特性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是________________。

（2）試根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，將圖中生物進(jìn)行分類(lèi)。

①屬于植物的是______；屬于動(dòng)物的是______。

②對(duì)A的分類(lèi)，四位同學(xué)有不同看法，你認(rèn)為誰(shuí)的分類(lèi)更恰當(dāng)？

甲：A有細(xì)胞壁和液泡，應(yīng)屬于植物；

乙：A沒(méi)有葉綠體，應(yīng)屬于動(dòng)物；

丙：A有細(xì)胞壁和液泡，不屬于動(dòng)物；它沒(méi)有葉綠體，也不屬于植物；

�。撼藙�(dòng)物和植物之外，我們還可以分出其他類(lèi)群，A屬于其他類(lèi)群。

答：______的分類(lèi)最恰當(dāng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是______細(xì)胞 。因?yàn)樗痪哂衃4]________、[5]________和[6]_______。

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]___________。

（4）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于_______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述：___________________________

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi)，你會(huì)怎樣做？_寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù)： _________列出你的分類(lèi)結(jié)果： ___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中100米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女） 等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）在做引體向上屈肘動(dòng)作時(shí)，乙圖中①和②狀態(tài)變化分別是_____，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由_____附著在相鄰的骨上。

（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用，同學(xué)們做仰臥起坐從獲得途徑來(lái)看是_____行為。

（3）人體的任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由_____、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成的。

（4）運(yùn)動(dòng)前如果沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指甲圖的_____（填序號(hào)）從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別探究了不同濃度的煙草浸出液和酒精對(duì)水蚤心率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。該結(jié)果能夠表明（　�。�

A. 水蚤心率隨酒精濃度升高而加快

B. 水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而降低

C. 酒精濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度稍高時(shí)有抑制作用

D. 只要酒精濃度不高，對(duì)水蚤的心率就沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鼠A、B做如圖甲實(shí)驗(yàn),圖乙反映的是鼠先后接種同種疫苗后,血液中產(chǎn)生抗體的情況。據(jù)圖回答如下問(wèn)題。

(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,A鼠的作用是__。

(2)通過(guò)接種S疫苗,使鼠產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,獲得免疫,這種免疫叫做__免疫。

(3)仔細(xì)觀察分析圖乙,在以下2小題中選作1題。

①圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,B鼠注射S疫苗后的第2天,給B鼠注射S病原體,發(fā)現(xiàn)B鼠死亡,則原因是:______;

②我們接種某些疫苗,有時(shí)不只接種一次,會(huì)隔一段時(shí)間再接種該疫苗,請(qǐng)你作出合理解釋:__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（　�。�

A. 在做菜時(shí)應(yīng)該多加鹽 B. 經(jīng)常喝飲料有益于身體健康

C. 不愛(ài)吃的食物表示身體并不缺少，可以不吃 D. 應(yīng)該保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐

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